期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
内切圆的若干性质
1
作者
陈桂章
《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》
2024年第8期41-42,共2页
本文探究了三角形内切圆的若干性质,发现了勾股定理新的证明方法、三角形内切圆割中线成比例定理.
关键词
内切圆
勾股定理
中线
下载PDF
职称材料
基于口语教学实践的初中生语言素养培养探究
2
作者
曾秀娣
《中学生英语》
2017年第14期74-75,共2页
英语口语表达能力是学生综合语言应用能力的重要组成部分。培养学生的语言素养是英语口语课堂教学中一个重要的目标。在英语口语教学实践中如何培养初中生的语言素养,提高英语口语教学的质量,达成素质教育对英语教学的要求,并且做到学...
英语口语表达能力是学生综合语言应用能力的重要组成部分。培养学生的语言素养是英语口语课堂教学中一个重要的目标。在英语口语教学实践中如何培养初中生的语言素养,提高英语口语教学的质量,达成素质教育对英语教学的要求,并且做到学以致用呢?本文就初中英语口语教学中存在的问题进行研究分析,通过形式多样、与时俱进、符合初中生身心发展的教学实践活动,探讨如何培养初中生的英语口头表达能力,提高学生的语言素养。
展开更多
关键词
语言素养
教学效果
元音和辅音
语音教学
口头表达
交际环境
游戏活动
意志领域
口头交流
国际化语言
下载PDF
职称材料
浅议柯达伊教学法在中学音乐教学中对学生节奏把控的重要性
3
作者
黎明凯
《明日风尚》
2019年第24期128-129,共2页
柯达伊教学法是当今世界影响深远的音乐教育体系之一,它的引进及推广促进了我国音乐教育的发展,并且对音乐教学体系的良性发展起到重要的作用与很好的支持。中学生音乐教学任务正面临着严峻的挑战,柯达伊教学法的运用与实施,定会提高中...
柯达伊教学法是当今世界影响深远的音乐教育体系之一,它的引进及推广促进了我国音乐教育的发展,并且对音乐教学体系的良性发展起到重要的作用与很好的支持。中学生音乐教学任务正面临着严峻的挑战,柯达伊教学法的运用与实施,定会提高中学生的音乐教育,特别是歌唱教学理念已经对音乐教学产生深远的影响。本文主要就柯达伊教学法在中学音乐教学中对学生节奏把控的重要性进行分析,主要从参与是学习音乐最好的途径、柯达伊教学法在中学音乐教学中的应用、把节奏具体化三个方面进行阐述,以期能为相关学者带来一定参考。
展开更多
关键词
柯达伊教学法
中学音乐
节奏
原文传递
题名
内切圆的若干性质
1
作者
陈桂章
机构
广东省
中山市
中山
火炬
高
技术产业
开发区
第二
中学
出处
《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》
2024年第8期41-42,共2页
文摘
本文探究了三角形内切圆的若干性质,发现了勾股定理新的证明方法、三角形内切圆割中线成比例定理.
关键词
内切圆
勾股定理
中线
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
基于口语教学实践的初中生语言素养培养探究
2
作者
曾秀娣
机构
广东省
中山市
中山
火炬
高
技术产业
开发区
第二
中学
出处
《中学生英语》
2017年第14期74-75,共2页
文摘
英语口语表达能力是学生综合语言应用能力的重要组成部分。培养学生的语言素养是英语口语课堂教学中一个重要的目标。在英语口语教学实践中如何培养初中生的语言素养,提高英语口语教学的质量,达成素质教育对英语教学的要求,并且做到学以致用呢?本文就初中英语口语教学中存在的问题进行研究分析,通过形式多样、与时俱进、符合初中生身心发展的教学实践活动,探讨如何培养初中生的英语口头表达能力,提高学生的语言素养。
关键词
语言素养
教学效果
元音和辅音
语音教学
口头表达
交际环境
游戏活动
意志领域
口头交流
国际化语言
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
下载PDF
职称材料
题名
浅议柯达伊教学法在中学音乐教学中对学生节奏把控的重要性
3
作者
黎明凯
机构
广东省中山市火炬高技术产业开发区第二中学
出处
《明日风尚》
2019年第24期128-129,共2页
文摘
柯达伊教学法是当今世界影响深远的音乐教育体系之一,它的引进及推广促进了我国音乐教育的发展,并且对音乐教学体系的良性发展起到重要的作用与很好的支持。中学生音乐教学任务正面临着严峻的挑战,柯达伊教学法的运用与实施,定会提高中学生的音乐教育,特别是歌唱教学理念已经对音乐教学产生深远的影响。本文主要就柯达伊教学法在中学音乐教学中对学生节奏把控的重要性进行分析,主要从参与是学习音乐最好的途径、柯达伊教学法在中学音乐教学中的应用、把节奏具体化三个方面进行阐述,以期能为相关学者带来一定参考。
关键词
柯达伊教学法
中学音乐
节奏
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
内切圆的若干性质
陈桂章
《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
基于口语教学实践的初中生语言素养培养探究
曾秀娣
《中学生英语》
2017
0
下载PDF
职称材料
3
浅议柯达伊教学法在中学音乐教学中对学生节奏把控的重要性
黎明凯
《明日风尚》
2019
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部