核心素养理念下小学体育游戏化教学策略

将游戏化教学模式运用于小学体育教学中,不仅能够让具有较强的体育核心素养,同时还能让学生提升自己的身体素质。因此,教师在进行小学体育教学时,要将游戏化教学模式融入进来,巧妙的在课堂上为学生设置游戏环节,从而将游戏教学的价值最大化,这样就能为以后培养学生具有核心素养打下坚实的基础。

游戏显效,趣味导练——趣味田径游戏促进小学生体能发展的实践研究

田径项目是小学体育教育框架的主要构成,肩负着小学生体能发展重任。本文尝试搭全新的小学生体能发展平台,以趣味田径游戏的开发,挖掘趣味田径游戏对小学生田径锻炼兴趣和综合体能水平的促进效果。通过趣味游戏的开发、实践以及动态评价全流程,让趣味田径游戏的价值凸显出来,并借助趣味田径游戏来促进小学生体能发展。