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浅谈小学语文阅读教学中的主问题设计
1
作者
杨羽辰
《读与写(中旬)》
2021年第4期93-94,99,共3页
在小学语文阅读教学中,课堂提问的设计的重要性不言而喻。主问题的巧妙设计往往能够有效地帮助学生进行思考,从而带领学生直达文本的核心内容。本文的撰写结合了小学语文不同版本的具体课例,来进一步分析什么是课堂的主问题;为什么要设...
在小学语文阅读教学中,课堂提问的设计的重要性不言而喻。主问题的巧妙设计往往能够有效地帮助学生进行思考,从而带领学生直达文本的核心内容。本文的撰写结合了小学语文不同版本的具体课例,来进一步分析什么是课堂的主问题;为什么要设计好主问题;以及如何设计好主问题,为切实提高课堂效率提供有效的帮助。
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关键词
阅读教学
问题
设计
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职称材料
题名
浅谈小学语文阅读教学中的主问题设计
1
作者
杨羽辰
机构
广东省中山市神湾镇神湾中心小学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第4期93-94,99,共3页
文摘
在小学语文阅读教学中,课堂提问的设计的重要性不言而喻。主问题的巧妙设计往往能够有效地帮助学生进行思考,从而带领学生直达文本的核心内容。本文的撰写结合了小学语文不同版本的具体课例,来进一步分析什么是课堂的主问题;为什么要设计好主问题;以及如何设计好主问题,为切实提高课堂效率提供有效的帮助。
关键词
阅读教学
问题
设计
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈小学语文阅读教学中的主问题设计
杨羽辰
《读与写(中旬)》
2021
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