信息化背景下构建“和美”校园的实践——以中山火炬高技术产业开发区第四小学为例

文章以"和美"教育理念作为德育教育的理想境界,研究在校园里建设体系完备的德育教育资源库,打造"和美"课堂,完善教育信息化基础设施,构建"和美"教育管理系统,提出信息化环境下德育工作实效性的策略,并通过校园的实践,帮助学生养成良好的行为习惯,做"和美"少年,促进学校建设成为"和美"校园。

小学数学低段教学中合作学习的实施与研究

随着素质教育的推进,小学数学教学也开始面临着前所未有的转变。在这一大形势下,合作学习理念受到教师的关注,被用于小学低段数学教学中,并收获了广泛好评。基于此,本文站在小学数学低段教学实际分析,对实施合作学习理念的策略展开研究。

做好德育工作,筑梦美好明天——小学班主任开展德育工作的策略探究

随着我国教育和社会的不断发展,人们已经不再单单注意学生掌握理论知识的情况,而是更加注重对学生的全面素质培养。小学作为引导学生形成正确三观和良好品德修养的关键时期,班主任应该切实认识到德育教学对学生的重要性。下面笔者将首先对开展德育教育的重要性进行阐述,然后提出几条小学班主任开展德育工作的策略。

小学高年级爱国教育班本德育课程方案

班本德育课程已成为新的时代话题,班本德育课程的开发与实施对班主任专业素养提出了新的要求。新时代教育背景下,班主任一定要有主动开发班本德育课程的意识,秉持积极研究的态度,以实现学生的成长和班主任自身专业能力素养的提升。本文以爱国教育班本德育课程为例,展现班本课程建设实践。

小学中高段语文作文教学中对学生想象力的培养

对于小学语文作文教学来说,除了需要教育学生一些基础语文知识外,更重要的是培育学生的想象力,特别是语文作文教学过程中,需要老师教育学生如何更好的参与到语文作文中去,对孩子的语文作文教学方法运用的好,学生的语文课程作文教学能够事半功倍,反之则事倍功半。通过加强学生的想象力对进行语文作文教学培养,更能加强学生的创造力等其他能力的综合提升,对学生未来的成长有着举足轻重的作用。因此,分析研究小学中高段语文作文教学中对学生想象力的培养非常重要,应当是当代小学的教育重点之一,是提高学生语文作文教学的重中之重。

小学语文教师人文素养的形成和发展研究

随着我国新课改相关工作逐步开展,社会对于学生的综合素养的培养提出了更高的要求,小学作为学生综合素质培养以及发展的重要阶段,这也在一定程度上提升了对于小学教学工作的要求。小学语文作为小学教学内容的重要组成部分,不仅是培养学生语文交流写作能力的重要工具,同时对于学生人文素养以及文化底蕴的培养都发挥了十分积极的意义。要发挥小学语文这一独特的教学功效,便要求小学语文教师自身具有较高的人文素养,并根据实际的教学要求充分挖掘教材中的人文教育资源,从而为学生人文素养以及审美情趣的培养提供帮助。故以下探究小学语文教师人文素养的形成与发展。

小学语文在课改下的阅读教学研究

随着我国新课改相关工作的逐步开展,传统的应试教育教学观念逐步被人们所摒弃,社会教育工作者越来越重视对于学生综合素质的培养,这也在一定程度上提升了对于小学教学工作的要求。小学语文作为小学教学内容的重要组成部分,对于学生综合能力的培养具有十分重要的作用。在小学阶段,由于学生自身认知能力水平有限,因此大多的人生经验来源于日常的阅读活动。因此小学语文阅读教学活动的重要性不言而喻,故以下具体分析如何在新课改的环境下推动小学语文阅读教学活动的开展以提升具体的教学质量。

浅谈小学美术创作与环保教育相结合

小学阶段是培养小学生心智、创造力与审美能力的黄金时期。小学生想象力丰富,充满活力,他们热爱各种活动,其中美术活动就是小学生较为喜欢的一种活动。良好的美术教育活动利于对小学生心智的培养,小学生在美术活动中可以得到快乐和满足,利于性格的培养,利于引导其培养较好的价值取向。本文主要分析在小学生美术教育中如何与环保教育相结合,阐述我国小学生美术教育的实施策略。