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题名吸收·消化·创新
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作者
罗柳周
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机构
广东省丰顺中学高一(
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出处
《语文天地(初中版)》
2000年第15期1-,共1页
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文摘
清代学者袁枚云:“蚕食桑叶,所吐者丝也,非桑也;蜂采花,所酿者蜜也,非花也。学习亦然。”蚕食桑叶,蜂采花,正如人们治学,要不断地吸收知识。吸收是基础,消化是目的,而消化是为了更好地吸收,环环相扣,缺一不可。两者只有密切结合,才能达到学习的最高境界——创新。学海无涯,如果不吸收知识,说、写的能力就成了无源之水、无本之木。吸收知识少,见识就浅陋。所以鲁迅劝告青少年说,“学习如蜜蜂酿蜜,倘若叮在一处,所得有限”。显然,只有广泛吸收各类知识的精华,养足底气,打好基础,自然会学有所成。马克思在大英图书馆里,勤搜资料,
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关键词
创新
袁枚
采花
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名吸收·消化·创新
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作者
罗柳周
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机构
广东省丰顺中学高一(
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出处
《语文教学之友》
2000年第6期36-37,共2页
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文摘
清代学者袁枚云:“蚕食桑叶,所吐者丝也,非桑也;蜂采花,所酿者蜜也,非花也。学习亦然。”蚕食桑叶,蜂采花,正如人们治学,要不断地吸收知识。吸收是基础,消化是目的,而消化是为了更好地吸收,环环相扣,缺一不可。两者只有密切结合,才能达到学习的最高境界——创新。
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关键词
高中
语文
学生作文
议论文
审题
评析
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
H194.5
[语言文字—汉语]
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