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关于农村初中历史有效性教学的研究
被引量:
1
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作者
许汉华
《学周刊(中旬)》
2014年第5期65-66,共2页
新课程改革背景下,初中历史课堂教学的有效性越来越受到广大教师的关注。在农村初中历史课堂教学中,教师应针对教学中存在的问题,通过实施有效性教学策略,让学生体验成功的喜悦,从而培养学生的学习兴趣,以提高历史教学的有效性。
关键词
有效性教学
兴趣
初中
历史
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职称材料
题名
关于农村初中历史有效性教学的研究
被引量:
1
1
作者
许汉华
机构
广东省乳源瑶族自治县大桥镇初级中学
出处
《学周刊(中旬)》
2014年第5期65-66,共2页
文摘
新课程改革背景下,初中历史课堂教学的有效性越来越受到广大教师的关注。在农村初中历史课堂教学中,教师应针对教学中存在的问题,通过实施有效性教学策略,让学生体验成功的喜悦,从而培养学生的学习兴趣,以提高历史教学的有效性。
关键词
有效性教学
兴趣
初中
历史
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
关于农村初中历史有效性教学的研究
许汉华
《学周刊(中旬)》
2014
1
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