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创设快乐的舞蹈课堂
1
作者
徐小健
《教育艺术》
2013年第1期52-53,共2页
舞蹈是幼师专业所开设的一门必修课,在整个教学活动中有着重要的位置。随着我国幼儿教育事业的发展,对幼师舞蹈能力的要求也在不断提高。舞蹈总是给人一种美的享受,总是把美好的生活、美好的向往以特定的方式展示给人们。但练舞之人...
舞蹈是幼师专业所开设的一门必修课,在整个教学活动中有着重要的位置。随着我国幼儿教育事业的发展,对幼师舞蹈能力的要求也在不断提高。舞蹈总是给人一种美的享受,总是把美好的生活、美好的向往以特定的方式展示给人们。但练舞之人总是在成功的背后饱含着辛酸、饱含着汗水。俗话说,台上十分钟,台下十年功。为r台上十分钟,练舞之人长期对舞蹈事业的执着与追求是人们难以想象的。作为舞蹈教师,如何使学生进入角色,笔者在长期的舞蹈教学中摸索出一套行之有效的方法:用三趣教学法创设快乐的舞蹈课堂。三趣:兴趣、乐趣、情趣。下面就如何用三趣教学法创设快乐的舞蹈课堂提出本人的做法与同行们共勉。
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关键词
舞蹈能力
课堂
快乐
幼儿教育事业
幼师专业
教学活动
美的享受
舞蹈事业
下载PDF
职称材料
钢琴学习入门刍议
2
作者
汤红芬
《中国教师》
2010年第S1期34-35,共2页
钢琴学习讲究正确的弹奏方法和科学系统的练习方法。要养成良好的练琴习惯,坐势、手型、触键、看谱,要求做到规范;练习新作品要求做到慢、松、拱、抬、听、看、唱、数,"听觉训练"是最为重要的一个环节;合理安排好练琴时间,注...
钢琴学习讲究正确的弹奏方法和科学系统的练习方法。要养成良好的练琴习惯,坐势、手型、触键、看谱,要求做到规范;练习新作品要求做到慢、松、拱、抬、听、看、唱、数,"听觉训练"是最为重要的一个环节;合理安排好练琴时间,注意动与静、慢与快、分与合、零与整的辩证运用。经过这样的训练才能逐步向更高的水平攀登,追求更高的艺术境界。
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关键词
钢琴
弹奏方法
练习方法
听觉训练
原文传递
题名
创设快乐的舞蹈课堂
1
作者
徐小健
机构
广东省乳源瑶族自治县教师进修学校
出处
《教育艺术》
2013年第1期52-53,共2页
文摘
舞蹈是幼师专业所开设的一门必修课,在整个教学活动中有着重要的位置。随着我国幼儿教育事业的发展,对幼师舞蹈能力的要求也在不断提高。舞蹈总是给人一种美的享受,总是把美好的生活、美好的向往以特定的方式展示给人们。但练舞之人总是在成功的背后饱含着辛酸、饱含着汗水。俗话说,台上十分钟,台下十年功。为r台上十分钟,练舞之人长期对舞蹈事业的执着与追求是人们难以想象的。作为舞蹈教师,如何使学生进入角色,笔者在长期的舞蹈教学中摸索出一套行之有效的方法:用三趣教学法创设快乐的舞蹈课堂。三趣:兴趣、乐趣、情趣。下面就如何用三趣教学法创设快乐的舞蹈课堂提出本人的做法与同行们共勉。
关键词
舞蹈能力
课堂
快乐
幼儿教育事业
幼师专业
教学活动
美的享受
舞蹈事业
分类号
J70-4 [艺术—舞蹈]
下载PDF
职称材料
题名
钢琴学习入门刍议
2
作者
汤红芬
机构
广东省乳源瑶族自治县教师进修学校
出处
《中国教师》
2010年第S1期34-35,共2页
文摘
钢琴学习讲究正确的弹奏方法和科学系统的练习方法。要养成良好的练琴习惯,坐势、手型、触键、看谱,要求做到规范;练习新作品要求做到慢、松、拱、抬、听、看、唱、数,"听觉训练"是最为重要的一个环节;合理安排好练琴时间,注意动与静、慢与快、分与合、零与整的辩证运用。经过这样的训练才能逐步向更高的水平攀登,追求更高的艺术境界。
关键词
钢琴
弹奏方法
练习方法
听觉训练
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
创设快乐的舞蹈课堂
徐小健
《教育艺术》
2013
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职称材料
2
钢琴学习入门刍议
汤红芬
《中国教师》
2010
0
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