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高中数学教学中实现“分层”的途径分析 被引量:2
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作者 曾筱烨 《数学学习与研究》 2018年第7期29-29,共1页
分层教学法为高中数学常用的教学方法,对于高中数学教学质量提高有着极为重要的意义.文章结合笔者的实践教学经验,在文中先对分组分层的原则进行简单分析,并以此为基础,提出在高中数学教学中开展分层教学法的策略,目的在于提升数学教学... 分层教学法为高中数学常用的教学方法,对于高中数学教学质量提高有着极为重要的意义.文章结合笔者的实践教学经验,在文中先对分组分层的原则进行简单分析,并以此为基础,提出在高中数学教学中开展分层教学法的策略,目的在于提升数学教学质量. 展开更多
关键词 高中数学 分层 途径
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