关于促进中学语文教师水平发展的几点建议

优秀的语文教师应该具备先进的教育理念和精湛的专业教学技能。当前,有很大一部分中学语文教师在专业素质方面存在着诸多欠缺：教师教学方式呆板,教学观念落后导致教师虽然耗费了大量的精力但收不到理想效果、教师处理不好教学过程中的师生关系造成师生关系不够融洽一些学生不愿意听教师讲课……再者,教育观念滞后、科研能力差、知识结构陈旧等都是阻碍中学语文教师水平发展的重要因素。所以,现阶段应从更新教学观念和技巧、加强专业培训和充分利用教学评估等方面着手,以提高中学语文教师的素质。

谈美术教育中人文的内涵、价值与途径

美术教育不仅要重视学生美术知识和美术技能的培养,提高他们的审美能力和创造能力,还要重视美术中的人文价值。做好人文素质的培养工作,能够推进素质教育的开展,促进学生的全面发展。本文主要介绍美术教育中人文精神的含义和在美术教学中加强人文素质培养的重要性,并且探讨了培养学生人文素质的主要途径。

浅谈如何做好班主任工作

班主任是班级的组织者和管理者,一个良好班集体的形成,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。

让中职英语教学真正为学生就业服务

中职学校学生英语基础差，课堂教学模式落后，英语教学与学生的专业学习脱节，严重地影响了中职学校英语教学的持续发展和中职教育培养目标的实现。本文探讨了英语教学怎样才能真正地为学生的就业服务。

英语任务型教学的活动设计

本文介绍了任务型教学的概念、任务型教学的特点以及在实践中的运用．列举了在课堂教学中不同的活动设计，以求取得更好的教学效果。

英语课堂教学的导入艺术初探

上好英语课,导入新课至关重要.成功的导入设计,能触动学生心弦,设疑激趣,使学生产生强烈的求知欲望,进入良好的学习状态,为教学的顺利进行做好铺垫.因此,精心设计课堂导入是非常必要的.下面笔者就中职英语课堂教学的导入艺术作初步探讨.

作业前置:突出学生美术学习主体地位的有效途径

美术学习中进行作业前置,可以引领学生主动参与、合作探究,有利于挖掘学生个体的学习潜力,促进其形成个性的美术学习方法。通过监控评价,可以充分挖掘美术教学的学生个体与群体资源。教师适时介入,可以合理地发挥教师的主导作用。