思维导图在小学作文教学中的探索 冯东兰

在各个年龄段的语文教学中,小学阶段 的语文教学是公认的最重要也是最难以开展的阶 段,而在小学语文教学的众多教学内容中,作文教学 更是让许多小学语文教育工作者头痛的难题。那么 针对小学阶段的语文作文教学,有没有一个简单高 效的教学方法能够让学生和老师都可以快速接受的 呢?答案自然是肯定的,思维导图写作法就是这样一 个帮助教师轻松教学,学生快速上手的教学方法。

浅析小学数学教学中思维训练路径

小学教育在个体整个教学过程中处于基础教育阶段,把握好小学教育这一关键时期,能够为个体未来生活和学习带来深远影响。在小学阶段对小学生进行数学思维的训练,能够让个体的逻辑思维以及发散性思维获得良好的培养,本文将主要探讨在小学数学教学过程中如何有效开展思维训练,提高个体数学核心素养。

班主任要善于控制自己

在小学教育阶段,班主任的教育与管理行为,往往能够对学生形成一种榜样的引导作用,但若班主任的心理修养与教育劳动技能存在严重不足,导致其不善于控制自己,则会在很大程度上对学生的身心成长与品德教育等,造成不利影响.基于此,本文围绕班主任要善于控制自己这一话题展开讨论,简要介绍并分析了小学班主任失控的主要表现及失控的原因,进一步提出了几点提升班主任自我控制能力的具体策略,包括控制冲动、调节情绪状态、时刻保持冷静、养成自我反省与检讨的习惯.