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农村小学英语高效课堂构建探究 被引量:7
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作者 韦规晓 《英语教师》 2018年第8期148-149,153,共3页
分析我国农村小学英语教学存在的教学硬件设施落后、教学方法单一、师资力量薄弱、师生关系淡薄、语言学习氛围较差等问题。从乡村振兴角度分析构建农村小学英语高效课堂的意义。提出"精心备课,提升教学能力""活跃课堂气... 分析我国农村小学英语教学存在的教学硬件设施落后、教学方法单一、师资力量薄弱、师生关系淡薄、语言学习氛围较差等问题。从乡村振兴角度分析构建农村小学英语高效课堂的意义。提出"精心备课,提升教学能力""活跃课堂气氛,创设学习情境""丰富教学内容,善用教辅资料""强化情感连接,构建和谐师生关系"等构建农村小学英语高效课堂的策略。 展开更多
关键词 农村 小学英语 高效课堂
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简笔画让小学英语课堂更精彩
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作者 曾顺霞 《教师》 2016年第30期58-58,共1页
现今的小学英语教学中学生需要掌握大量的词汇、句型等,对于一种语言教学,教师需要想方设法地创设情境,从而提供更多实际操练的机会,而简笔画操作简便,有着极大的灵活性和创造性,是英语教学中一种有效的手段。通过简笔画不仅能激发学生... 现今的小学英语教学中学生需要掌握大量的词汇、句型等,对于一种语言教学,教师需要想方设法地创设情境,从而提供更多实际操练的机会,而简笔画操作简便,有着极大的灵活性和创造性,是英语教学中一种有效的手段。通过简笔画不仅能激发学生的思维,还能把抽象的课文形象化。教学过程中,笔者试着运用这一方法,效果很好,学生很容易就学到了知识,也变得更有信心了。在这里,展示一下简笔画的具体用法,以供参考。 展开更多
关键词 简笔画 英语教学 简单高效
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