浅谈对初中语文有效教学的探索和研究

在新课改逐渐深入的背景下，教师在教学过程中要充分尊重学生的主体地位，发挥自身的主导作用，运用多种教学方法，优化教学效果。以新课改理念为依据，在初中语文教学中对有效教学进行了积极的探索与研究，提出了个人的几点建议和看法。

养成好的习惯 走进英语殿堂

好习惯的养成对于英语的学习特别重要。另外,找到学习英语的方法并且付出一定的努力,持之以恒,学好英语是没有问题的。

浅谈语文教学中的情境创设

受应试教育的影响,语文教师在教学中方式单一、枯燥、沉闷,学生在学习中也会产生厌学的情绪。不学与学,学生左右为难。怎样摆脱困境,新课标的实施为语文教学指明了方向：语文课堂要走向高效,就要求语文教师在教学中创设好的教学情境,课堂上以学生的互动为主体,以使语文课堂气氛显得活跃。学生有了施展的空间,就会乐于学;＂情境＂的创设让学生在不知不觉中学到知识,又感受到美,让学生在课堂上收获更大,因而情景的创设解决了课堂语文教学的难题。如何设＂境＂？如何动＂情＂？其实,创设情境的方法很多,如情景导入、现代教学与传统教学相结合、音乐渲染法等,这些情境的创设让教师在教学中就取得了事半功倍的效果。