新兴皇帝柑优质高产栽培技术初探

本文根据有关优质、无公害柑桔生产规程的标准要求，在育苗、幼年树管理、结果树管理等主要阶段中的苗木、土壤、生态、环境、肥水、药物、生产措施等各环节上一一细化探索、研究，特别在结果树施肥管理及病虫害防治上强调了“施用有机肥、禁用高毒农药、综合防治”等观点，总结了新兴皇帝柑的优质高产栽培技术，以期为该品种的推广种植提供参考。

兽用药物制剂光降解机制研究进展

集约化养殖端药物使用过程中,对光高度敏感的活性组分和辅料会发生明显的降解,影响产品的质量和稳定性,如四环素类、磺胺类、氟喹诺酮类制剂产品。充分认识药物或辅料光降解机制和动力学是产品开发的关键。目前,防止光降解和增强药物制剂光稳定性的研究,主要集中在从配方和工艺研究上评估药品由制造到应用阶段的光降解情况。该文通过重点综述光降解机制、速率动力学以及影响光降解速率的因素,进而简要介绍提高光敏分子光稳定性的不同方法,以期为兽药制剂研发和应用提供理论依据和思路。

浅谈有效推进幼儿园与小学科学衔接的策略

随着我国教育课程改革进程的不断深化,传统的教学理念和教学方法已经不能适应现代教育的发展需要,新时代的教学改革更加侧重学生的长远发展。在幼儿教育的过程中,幼小衔接是引导学生逐渐向小学学习状态过渡的重要活动,通过幼小衔接教育,幼儿园大班的学生能够在日后更快地适应小学的学习生活,对于学生的未来学习及发展都有着不可忽视的作用。相关教育工作者要不断革新自身的教学理念,根据学生的实际情况制订具有针对性的教学策略,培养学生养成良好的学习和生活习惯,实现幼小衔接的平稳过渡。

浅析如何提高小组合作学习在小学数学教学课堂的有效性

面向全体学生,实施教学活动,是当下我国素质教育下的新要求。素质教育下小学数学科目要求教师在实施教学活动的过程中体现学生的学习主体性,尽可能地采取新方法提高学生参与课堂学习的积极性,以提高学生的综合素质。根据新课改的教育需要,小组合作学习模式应运而生,在小学数学教学课堂中展现了自身优越性,并促进了小学数学教学课堂的进一步改革与发展。将从小组合作学习模式的概念及有点出发,深入分析如何通过合理的对策推进小学合作学习应用于数学课堂,以提高其教学有效性。

陪孩子成长——浅谈幼儿心理健康教育课程实施中的困境和策略

幼儿心理健康教育课程在不断改革和创新过程中,始终将促进幼儿全面发展作为教学核心。然而,结合我国幼儿心理健康教育课程实际教学情况来看,仍然存在政策落实不到位、教育工作者缺乏对心理健康教育正确认识等问题。因此,本文针对幼儿心理健康教育课程实施中的困境进行分析,并针对性提出改进策略,希望能够为相关人士提供参考和借鉴,从而陪伴孩子健康成长。

以“五学”课堂教学模式提升小学生数学核心素养

数学核心素养是一种数学思维与方法,培养小学生的数学核心素养,可以加深他们认识事物的能力,对其后续的数学学习有很大的帮助。文章主要阐述了在小学数学教学中如何通过“五学”落实小学生数学核心素养的培育,提出了发展数学思维、提高数学能力、培养数学品格以及激发创新意识四个方面的培养策略。

一起鸡肾型传染性支气管炎的诊治

鸡肾型传染性支气管炎是冠状病毒引起的鸡的一种急性高度接触性传染病。伴随着养鸡业的发展，该病在国内呈流行趋势，对肉鸡饲养危害巨大，并呈现大面积流行，死亡率可达15％～40％，严重影响着肉鸡生产的发展。2015年3月中旬我辖区某养鸡场肉雏鸡从20日龄开始出现呼吸症状，并发病感染全群，一周后开始发生死亡，经临床诊断，病理剖检、实验室诊断等手段确诊为为鸡肾型传染性支气管炎。

家畜炭疽病的特点及防控策略

目前，在规模化饲养进程逐年推进的大趋势下，家畜炭疽病对人畜生命财产安全构成较大威胁，并逐渐升级成为危及肉食品卫生安全的社会问题。结合临床实践详细总结本病的特点，帮助兽医和养殖者加深对本病的认识，尤其是要重视本病造成的严重危害，积极采取科学的综合防控策略，按照“以防为主”的总体要求，最大化保护易感群。

集约化养羊常见传染病防控措施

从饲养管理、卫生防疫制度、发病后的应急措施几个方面简述了集约化养羊场传染病的防控措施。

小学语文高年级阅读教学现状与教学策略研究

阅读教学是小学语文中有着重要意义的一个教学环节。在阅读的过程中,学生阅读能力的提升是最基本的教学目标。在此基础上,学生可以通过阅读能力的提升与文本内容中的字词段落、主旨立意以及作者感情有所互动。在互动中,学生又能潜移默化地感受到汉语的语言之美与其深厚多彩的文化内涵。尽管这一教学实践活动具有重要意义,但部分教师在阅读教学中还是遇到了挑战和局限。本文将就小学语文高年级阅读教学现状展开高效阅读教学的可行策略探究。

提高课文预习有效性的思考与实践

预习是学生学会学习的重要途径，是一个真正完整的语文学习过程必不可少的环节，其重要性不言而喻。怎样提高课文预习的有效性呢？

一起猪瘟并发传染性胸膜肺炎的诊治

猪瘟是由猪瘟病毒引发的急性传染性疾病，在临床上主要有高热稽留、发病率高和死亡率高等特点；猪传染性胸膜肺炎是由猪胸膜肺炎放线杆菌引发的接触性传染性疾病，临床症状主要有呼吸衰竭，胸膜炎症状等，近几年来伴随着集约化养猪产业的的进步，不合理不科学的饲养导致两病混合型感染的病例增多，引发极大的经济损失，对养猪产业造成严重的制约。因此加强对该两种疾病的预防与治疗有着积极的意义。本文将对我区发生的一起猪瘟并发传染性胸膜肺炎诊疗情况做一介绍，旨在与同仁交流，提高养猪经济效益。

传染性羊肺炎中西医治疗

羊传染性胸膜肺炎是由支原体所引起的接触性传染病,主要表现为高热,咳嗽,胸膜发生浆液性和纤维素性炎症,发病呈现急性或慢性经过,有较高的死亡率。对该病进行中西医结合治疗有着较好的效果,值得推广与借鉴。

导得成功,学得有效——数学教育体悟

古人云“施教主动，贵在引导。”课堂教学中要真正落实以学为主，有效促进学生思维的发展，使学生学得主动，学得有效，教师恰如其分的引导极为重要。那么，一节课中，教师导在何处，如何引导，才能有效地使学生理解、掌握知识和运用方法呢？作者在本文中提出了自己的一些见解。

拓宽育人渠道提升德育实效——谈小学德育工作的实施策略

德育工作作为小学教育的重要组成部分,成为有效落实素质教育的有效手段。作为一名小学的校长,我将从多个方面对如何开展好学校德育工作展开分析与探讨,以“陶冶情操、为之育人”的教育理念,有效实施德育工作,为全面促进学生的德、智、体、美、劳全面发展奠定良好的基础。

变“要我学”为“我要学”——谈如何吸引小学数学高年级学生课堂注意力

新课改背景下,小学数学教学观念和教学方式发生了较大的转变。数学作为小学学科中的基础性学科之一,在小学期间开展能够培养学生的数学思维能力;数学对于理解能力比较薄弱的学生来说是有难度的,它本身比较抽象,不具体化。并且小学生年龄小,理解能力有限,对于抽象的数学知识很难高度集中去学习。为了能够使得学生减轻学生学习压力,减轻教学负担,这就需要创新的教学思维何与时俱进的教学观念,在传统的教学模式中取得突破和转变。文章将以如何搞笑的吸引学生课堂注意力为题做一个探讨研究,以供同行业参考。

信息化教学技术在幼儿园语言教学中的运用

幼儿教育工作是孩子一生教育的起点,教育方式和教育内容对他们都起着至关重要的作用。而信息技术的出现,不仅可以突破以往教学方式在时间、空间上的限制,最大限度地调动幼儿学习的积极性,帮助幼儿积累学习经验,还可以丰富幼儿园的文化内涵。幼儿是教育中的特殊群体,具有心理不成熟、思维易涣散等特点。目前幼儿教育的构成部分包括游戏环节、动手环节,以及简单的知识教学环节等,而网络中很难实现师生间的多元互动,转为教师单向地输出。所以,在信息技术和幼育融合下,教师应当寻找一个平衡点、创新点,让信息技术更好地服务于幼儿教育。在信息技术和幼儿教育两者有机融合和创新下,幼师要不断加强自身的素养,建立相应的教学资源库,加强家校的沟通、交流。基于此,本篇文章对信息化教学技术在幼儿园语言教学中的运用进行研究,以供参考。

散养草食畜消化道病防治措施

受农村散养管理水平的制约,散养草食家畜发生消化道疾病的几率偏高,给家畜养殖业造成一定的经济损失。草食畜消化道疾病致病因素复杂,其鉴别诊断方法困难,导致其治疗措施不能达到免疫的结果。因此,探索草食畜消化道疾病致病因素,研究临床诊断技术才能做到辩证施治,确保该病的治疗效果。

新时期营造林技术在林业发展中的应用

在我们国家加快国民经济发展的同时也带来了一系列的环境问题,而且现如今的环境问题又成了阻碍我国经济发展的突出问题,于是新时期人们越来越重视林业资源的可持续发展,以期改善被我们过度破坏的生存环境。新时期营造林技术在现代林业发展过程中起到了关键性作用,它主要体现在林业物质生产和循环等方面,良好的营造林技术不但可以充分发挥出林业的生态效益,同时建设好营造林也是促进我国林业蓬勃发展的根本所在。

小学道德与法治课中实践教学的对策探究

根据新课改的内容,在小学道德与法治课堂教学中,运用实践教学模式已成为一个主流趋势。由于小学生尚未形成稳定成熟的抽象思维,小学教学重点应该在于培养学生的形象思维。结合传统的教学模式来看,教师需要主动摒弃过去常用的说教式教学手段,并且在课堂教学中更多地引入实践活动。同时,还需要在构建实践教学活动的基础上,推动实现内化知识的目标,进而为培养品学兼优的青少年提供良好的基础条件。