云浮市田家炳中学初中生物教学现状与对策探讨

初一学生正处在以形象思维为主转向以抽象思维为主的过渡时期，根据生物学课程特点和实际上课情况。针对初中生物教学的现状，社如何进行初一学生生物教学进行探索，提出了建议，具有一定的借鉴意义．

基于时效性基础上的初中作文教学探索

初中作文是语文教学最重要的组成部分之一,对于提高学生语文成绩,培养其阅读写作能力具有重要意义,而作文教学又往往成为老师和学生比较困惑的问题。因此,提高初中作文教学方法,创新教学模式,激发学生写作兴趣,在时效性的基础上提高初中作文的有效教学则成为当前初中作文教学的主要探究方向。本文将从初中作文时效性教学的重要意义、提高初中作文写作能力的方法等方面入手,对初中作文教学进行分析探究。

初三化学教学中开展合作学习的策略探讨

本文结合笔者的教学经验,对化学教学合作学习中分组的原则、合作学习的流程等进行了介绍,并结合具体的案例对如何开展初三化学的合作学习进行了分析。

坚持开放式教学 适应思想政治课程改革

新课程体系正通过课程改革促使教师的教育方式和学生学习方式发生根本转变,使学校教学工作真正走上素质教育的轨道。本文就开放式教学提出了几点建议。

浅谈新课改下高中体育教学思路及其方法创新

教育体制在中国社会经济的发展下不断变革,当今的中国教育也提出了素质教育。传统的应试教育被素质教育所取代,作为素质教育代表的体育教学很快引起了社会的广泛关注。在新课改背景下,高中体育教学应如何理清思路,改变方式并寻求创新来提高学生身心素质,是加强素质教育的重点问题。

PBL教学法与高中生物实验课整合的初步探索

PBL教学法在新课改的时代条件下具有重大的意义,对学校教育的发展必不可少。本文在简要分析了PBL内涵之后,着重探索了PBL教学法与高中生物实验课整合的各个阶段,指明了在各个阶段确切的实施步骤,最后分析了两者整合所具有的优势。以期本文能够给广大教育工作者些许有用的借鉴。

树威信 勤管理 洒爱心——班主任工作策略谈

21世纪教育发展和中学素质教育的新的要求,给班主任工作提出了新的挑战。坚持"树威信、勤管理、洒爱心"的工作策略,是适应新时期教育发展要求和做好班主任工作的基础:坚持"树威信"的策略,要注重班主任形象塑造,提高班主任的人格魅力;坚持"勤管理"的基本策略,班主任工作必须做到"勤"当头,切实开展各项工作;坚持"洒爱心"的工作策略,以大公无私的心态,关心爱护每一个学生。

谈在数学教学中如何实施自主合作学习

《基础教育课程改革纲要》在课程改革的目标中强调：要改变课程实施过于强调接受学习的现状，倡导学生主动参与、乐于探究，培养学生交流与合作的能力．因此，倡导自主、合作的学习是新课程改革的要求，更是我们实施新课标的要求．那么，在数学教学中，如何实施自主、合作学习，创建高效课堂？

狠抓基础,明确定位,有效复习——浅谈体艺生的数学高考复习

由于大多数体艺生的文化基础比较差,而且还要花很多时间去进行术科的训练,那么如何在短时间内对他们进行有效的高考复习呢?本文从作者历年的教学实践中总结了四个方面的具体做法与大家共同探讨。

“快乐课堂”教学模式的实践与探究

在快乐课堂里,师生之间有的是平等对话和协商、友爱交流和合作,没有钳制和压抑、责骂与呵斥,应总是洋溢着动人的真情。教师要努力创设＂成功＂情境,让每个学生在顺境中体验快乐,在逆境探索中感悟成功。老师对学生的评价应以正面评价为主。

初中思想品德教学中合作学习方法的使用情况探析

合作是新课标所倡导的一种教学方式,对于学生的全面发展有着不可忽视的作用,但是在探索过程中,也出现了很多的问题。本文将分析合作学习实践中存在的一些问题,根据笔者的教学经验,提出科学合理的合作学习方式与方法。

加强实验教学 提高课堂效率

化学实验教学有助于学生形成观察分析实践能力,提高学生科学探究水平,提高课堂效率。本文通过加强实验教学激发学生学习兴趣,对提高课堂效率进行具体阐述。

优化“问题探讨” 提高教学效果

人教版高中生物教材精心编排了“问题探讨”栏目。栏目一般由图片、情景描述、讨论题组成。

谈数学课研究性学习模式的构建

一、数学课堂中为什么要引入研究性学习 1、学生的需求 我国原有的数学课程内容比较系统，重视理论，基于大纲，关注三大能力，有利于学生夯实基础，也能切实解决不少问题．但由于课程内容形式比较单一，缺少创新意识和实践能力，并在一定程度上脱离学生实际，与学生生理和智力的发展不平衡产生直接矛盾，不利于学生的个性发展；

提高解题能力的策略

很多学生进入中学后,就慢慢地怕学数学.究其原因,主要是不会解数学题,数学本身是一门内容抽象而枯燥的学科.因此,如何让“要学生学数学”变成“学生自己要学数学”,形成良好的数学思想和方法,提高解题能力,是我们每个数学教师值得研究的重要课题.

托举良心,成就学生理想

通过做班主任的亲身经历，结合当前社会现状，站在一个班主任的角度，就如何带好班，如何培养学生成为一个有理想、有道德、有文化的人，从良心和理想两个方面加以论述。

英语教学中法制教育的有效渗透

青少年品德不良和违法犯罪已经成为社会关注的重大问题,在注重知识文化传授的同时我们要教会我们的学生在法制社会最基本的生存守则——遵纪守法。英语教师要契合课程内容与学生生活的热点、难点、利用课堂偶然事件向学生有效渗透法制教育。

创设情境激发学习兴趣

通过创设多种情境激发学生学习的兴趣和积极性,全面提高教学质量.笔者在教学中通过有趣的教学实例,创设教学情境,培养和激发学生学习兴趣,收到了一定的效果.