兴趣 氛围 创新 基础——浅谈新课标下初中语文阅读教学

新形势下的语文阅读教学,教师应巧妙地把学生这个审美主体带进教材所提供的审美空间,用灵活多样的方法,乐于激发学生学习的兴趣,敢于创设良好的学习氛围,善于培养学生创新思维,重于夯实字词名基础,达到使学生获得各方面知识、发展思维、提高认识,受到教材语言、思想的熏陶,提高学生的阅读能力,提高学生的语文素养。

乡镇初中留守学生教育问题之反思

随着经济的飞速发展,很多乡镇父母都进城务工,他们为城市经济的发展做出了突出贡献,但是也导致了家庭教育的缺失,近些年来以来乡镇初中留守学生教育问题越来越突出。初中学生正处在青春期,还没有形成完善的价值观和人生观,容易受到外界的诱惑,学校和教师要注重初中留守学生教育问题,从学校教育和生活上给予留守学生特别的注意,促进留守学生身心的健康发展。