如何指导中学生写作

写作让一些学生望而生畏，也让一些语文老师颇感头痛。因而如何指导学生写作，已成为语文教学探究的重要课题。笔者从事语文教学14年，发现学生难于写作的原因不外乎三点：一是写作语言积累少，无话可写；二是生活积累少，无素材可写；三是教师实际指导不得法，学生不知怎写。针对这种状况，笔者实施了以下策略，收到了较好的效果。

浅谈如何做好班级管理工作

班级工作是学校工作的重要组成部分。班主任作为班级管理的领导者和组织者,应做好以下班级管理工作:一、创建良好的班风;二、建立适当班规、科学管理、确立目标;三、选拔和培养优秀的班干部;四、关心学生、爱护学生、建立良好师生关系;五、学校、家庭、社会三结合,才能创建良好班集体,培养班级凝聚力。

班主任深化德育工作初探

德育在学校教育中处于首要地位。班主任作为学生德育的主要工作者,应善于在班会课、教学活动、课外活动以及各项评比竞赛活动中深化德育教育,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的"四有"新人。

谈班级管理工作中的几个关系

中学班级管理工作的好坏，直接关系着青少年一代的成长，关系着为社会输送合格人才．关系着素质教育的成败。要搞好班级管理工作．我认为应主要处理好下面几个关系。

依靠四“活”教好课——我的政治课教学经验

政治课是我国基础教育中一门重要的科目。是学校德育工作的主渠道。它对学生逐步确立正确的政治方向，培养良好的道德品质，养成文明的行为习惯，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，起着重要的作用。但由于目前的政治课教学模式有很多不足，不少学生认为政治课枯燥、乏味、空洞，上课时无精打采、昏昏欲睡，缺乏学习政治课的兴趣，不喜欢政治课。政治教学要克服这种情况，就要做到四“活”