谈数学教学中学生创新思维的培养

培养学生的创新思维能力是历史赋予当代教师的重任.如何有意识地激发学生的创新意识,培养学生的创新思维是每位教师在教学中不断探索、追求的目标.

探究《故乡》“三部曲”

鲁迅的《故乡》从结构上看，是从三部分安排的：回故乡，在故乡，离故乡。而从内容上看。文中包含了三大内容：故乡景，故乡人，故乡情。故乡景又有三个：一是现实中的故乡，一是回忆中的故乡，一是理想中的故乡。作者通过描绘故乡景写故乡人抒发了对故乡的情感。可以说是物异人非情不同。故乡人是小说中最重要的部分，是最能表现故乡的精神面貌的变化的。

适应新课改 思想品德课要营造新面貌

当前，个别教师受传统教育理念的影响．抱住老一套的教学模式不肯放手．一时难以适应新课改的要求；或者由于对新课改的理念领会不深而走向另一个极端，片面强调教学的民主性、开放性．使新课改的推广“走了样”而失去应有的生命力。因此，教师必须转变观念．正确执行课堂教学改革的指引，贯彻“三个一切”，着力培养学生创新精神和实践能力，做到理论联系实际。