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培养小学生的数学素养之我见
1
作者
钟宏光
《小学数学教育》
2013年第7期65-66,共2页
数学是人类文化的重要组成部分,它与人类的发展和社会进步息息相关。数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。数学素养是学生在数学学习中形成的,它不仅使学生获得知识,而且使品德行为全面发展。对于小学生来说,数学素养...
数学是人类文化的重要组成部分,它与人类的发展和社会进步息息相关。数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。数学素养是学生在数学学习中形成的,它不仅使学生获得知识,而且使品德行为全面发展。对于小学生来说,数学素养是一种综合素质,它既包括数学基本知识与基本技能,也包括思维能力和创新能力。那么小学数学教学应该在哪些方面培养学生的数学素养呢?现就这个问题,结合自己多年的教学实践,谈谈几点粗略的看法。
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关键词
数学素养
小学生
培养
小学数学教学
人类文化
社会进步
类的发展
现代社会
原文传递
题名
培养小学生的数学素养之我见
1
作者
钟宏光
机构
广东省五华县华城镇中心小学
出处
《小学数学教育》
2013年第7期65-66,共2页
文摘
数学是人类文化的重要组成部分,它与人类的发展和社会进步息息相关。数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。数学素养是学生在数学学习中形成的,它不仅使学生获得知识,而且使品德行为全面发展。对于小学生来说,数学素养是一种综合素质,它既包括数学基本知识与基本技能,也包括思维能力和创新能力。那么小学数学教学应该在哪些方面培养学生的数学素养呢?现就这个问题,结合自己多年的教学实践,谈谈几点粗略的看法。
关键词
数学素养
小学生
培养
小学数学教学
人类文化
社会进步
类的发展
现代社会
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
培养小学生的数学素养之我见
钟宏光
《小学数学教育》
2013
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