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风湿免疫疾病患者应用环孢素治疗的不良反应及血药浓度监测分析
被引量:
2
1
作者
伦玉宁
黄碧瑜
+2 位作者
潘伟祥
劳海燕
曾英彤
《医学食疗与健康》
2019年第16期99-99,102,共2页
目的:研究风湿免疫疾病患者应用环孢素治疗的不良反应及血药浓度监测。方法:将我院于2018年9月至2019年9月期间收治的33例风湿免疫疾病患者48次监测结果纳入本次研究,均给予环孢素治疗,并分析对不同环孢素给药剂量对治疗效果、不良反应...
目的:研究风湿免疫疾病患者应用环孢素治疗的不良反应及血药浓度监测。方法:将我院于2018年9月至2019年9月期间收治的33例风湿免疫疾病患者48次监测结果纳入本次研究,均给予环孢素治疗,并分析对不同环孢素给药剂量对治疗效果、不良反应及血液浓度的影响。结果:环孢素给药剂量在<3mg/kg的血药浓度低于给药剂量为3mg/kg^5mg/kg、>5mg/kg(P<0.05),给药剂量为3mg/kg^5mg/kg治疗总有效率比<3mg/kg、>5mg/kg更高(P<0.05);血药浓度<100ng/mL不良反应发生率低于血药浓度为100~200ng/mL、>200ng/mL(P<0.05)。结论:环孢素治疗风湿免疫疾病能够取得较为理想的效果,但在治疗期间易出现不良反应,临床需根据患者的血液浓度监测结果以及个体差异,综合考虑多方面因素予以予以针对性治疗方案,保证用药的安全有效性。
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关键词
风湿免疫疾病
环孢素
不良反应
血液浓度监测。
下载PDF
职称材料
PBL结合CBL教学法在肾内科临床药师培训教学查房中的应用
被引量:
11
2
作者
潘裕华
刘晓琦
+2 位作者
黄碧瑜
曾英彤
劳海燕
《今日药学》
CAS
2019年第12期820-824,共5页
目的提高肾内科临床药师培训临床实践技能的学习质量。方法带教药师建立PBL(problem-based learning)结合CBL(case-based learning)的教学查房模式。查房流程包括确定患者、预习病例、汇报病史、药学问诊、问题讨论、自由讨论、总结点...
目的提高肾内科临床药师培训临床实践技能的学习质量。方法带教药师建立PBL(problem-based learning)结合CBL(case-based learning)的教学查房模式。查房流程包括确定患者、预习病例、汇报病史、药学问诊、问题讨论、自由讨论、总结点评以及完善记录。结果教学查房通过分析实际案例和讨论问题,有助于培养学员病例汇报、药学问诊、用药教育、医嘱重整等技能,引导学员评估患者依从性,制订个体化治疗方案、药学监护计划以及用药教育计划,帮助学员培养临床思维,并指导文书作业的书写。结论 PBL结合CBL的教学查房模式有助于发挥学员的主观能动性,促进学员对病种和药物知识的掌握,提高学员分析和解决临床问题的能力,也可以提高带教药师的教学水平。
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关键词
PBL教学法
CBL教学法
教学查房
肾内科临床药师
原文传递
题名
风湿免疫疾病患者应用环孢素治疗的不良反应及血药浓度监测分析
被引量:
2
1
作者
伦玉宁
黄碧瑜
潘伟祥
劳海燕
曾英彤
机构
广东省
人民医院
/
广东省
医学
科学院
药学
部
临床
药学
科
出处
《医学食疗与健康》
2019年第16期99-99,102,共2页
基金
广东省医院药学研究基金(2018HS01)
文摘
目的:研究风湿免疫疾病患者应用环孢素治疗的不良反应及血药浓度监测。方法:将我院于2018年9月至2019年9月期间收治的33例风湿免疫疾病患者48次监测结果纳入本次研究,均给予环孢素治疗,并分析对不同环孢素给药剂量对治疗效果、不良反应及血液浓度的影响。结果:环孢素给药剂量在<3mg/kg的血药浓度低于给药剂量为3mg/kg^5mg/kg、>5mg/kg(P<0.05),给药剂量为3mg/kg^5mg/kg治疗总有效率比<3mg/kg、>5mg/kg更高(P<0.05);血药浓度<100ng/mL不良反应发生率低于血药浓度为100~200ng/mL、>200ng/mL(P<0.05)。结论:环孢素治疗风湿免疫疾病能够取得较为理想的效果,但在治疗期间易出现不良反应,临床需根据患者的血液浓度监测结果以及个体差异,综合考虑多方面因素予以予以针对性治疗方案,保证用药的安全有效性。
关键词
风湿免疫疾病
环孢素
不良反应
血液浓度监测。
分类号
R593.2 [医药卫生—内科学]
下载PDF
职称材料
题名
PBL结合CBL教学法在肾内科临床药师培训教学查房中的应用
被引量:
11
2
作者
潘裕华
刘晓琦
黄碧瑜
曾英彤
劳海燕
机构
广东省
人民医院
/
广东省
医学
科学院
药学
部
出处
《今日药学》
CAS
2019年第12期820-824,共5页
基金
广东省医院药学研究基金(2019A21、2018LR02、2018HS01)
文摘
目的提高肾内科临床药师培训临床实践技能的学习质量。方法带教药师建立PBL(problem-based learning)结合CBL(case-based learning)的教学查房模式。查房流程包括确定患者、预习病例、汇报病史、药学问诊、问题讨论、自由讨论、总结点评以及完善记录。结果教学查房通过分析实际案例和讨论问题,有助于培养学员病例汇报、药学问诊、用药教育、医嘱重整等技能,引导学员评估患者依从性,制订个体化治疗方案、药学监护计划以及用药教育计划,帮助学员培养临床思维,并指导文书作业的书写。结论 PBL结合CBL的教学查房模式有助于发挥学员的主观能动性,促进学员对病种和药物知识的掌握,提高学员分析和解决临床问题的能力,也可以提高带教药师的教学水平。
关键词
PBL教学法
CBL教学法
教学查房
肾内科临床药师
Keywords
PBL
CBL
teaching rounds
nephrology clinical pharmacists
分类号
R95 [医药卫生—药学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
风湿免疫疾病患者应用环孢素治疗的不良反应及血药浓度监测分析
伦玉宁
黄碧瑜
潘伟祥
劳海燕
曾英彤
《医学食疗与健康》
2019
2
下载PDF
职称材料
2
PBL结合CBL教学法在肾内科临床药师培训教学查房中的应用
潘裕华
刘晓琦
黄碧瑜
曾英彤
劳海燕
《今日药学》
CAS
2019
11
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
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