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题名初中语文自主学习探究
被引量:13
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作者
叶发春
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机构
广东省从化市吕田中学
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出处
《教育与教学研究》
2010年第7期112-114,126,共4页
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文摘
自主学习是新课程倡导的一种全新的学习方式。自主学习不是绝对的而是相对的。学生的主体地位与教师的价值引导并不矛盾,两者是辩证统一的。教师应转变角色,变"教学"为"导学",在学生无法理解文本内涵时、对文本内涵理解不深或多元解读出现偏差时、品味关键词句时,充分发挥教师"导学"的作用;教师还应创设自主学习情境,使学生变"苦学"为"乐学";教师还要指导学法,让学生变"死学"为"活学",以提高学生的自主学习能力,从而为学生的终身学习和发展奠定良好的基础。
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关键词
语文教学
自主学习
转变角色
创设情境
指导学法
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Keywords
Chlnese teaching
self- regulated learning
change of the roles
create situations
guide the learning methods
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名以红色教育为导向,构建全新的德育模式
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作者
曾汝光
叶发春
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机构
广东省从化市吕田中学
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出处
《科教文汇》
2014年第26期21-22,共2页
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文摘
传统的德育模式忽视青少年学生作为受教育者的主体地位,把德育这个双向交流的过程变成了"单向、简单和灌输"的过程。这种传统的说教模式根本无法适用新形势下学生的发展。为此,必须先了解当代中学生的心理和性格特点,以红色教育为导向,构建教材化、活动化和阵地化三化一体的全新的德育模式。
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关键词
当代中学生
教材化
活动化
阵地化
德育模式
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Keywords
contemporary middle school students
teaching mate- rials
activities
positions
moral education model
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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