基于TRIZ理论夹具创新设计思想

夹具的创新设计思想的培养提高了学生工程训练综合能力,也是提升了学生解决实际生产能力的重要途径。通过引入TRIZ理论的设计思想以及解决算法,进一步加深了学生的创新设计理论基础。学生通过不断运用TRIZ理论进行设计运用,为解决以后生产制造过程的工程问题打下了坚实的理论基础。

将虚拟现实技术引入职业教育课堂的构想

现代职业教育在教育环节中占有比较大的比例,也是为社会发展起到了重要的作用。目前我国职业教育课堂面临着诸多困境,其关键问题是如何将学生融入课堂之中激发学生在课堂上的积极性;虚拟现实技术具有很好地情景化,能够将人带入虚拟的"真实世界"里,让人有一种身临其境的感觉。将该技术运用于职业教育课堂就会更好地解决职业教育课堂中出现的问题,是职业教育课堂情景化发展的必由之路。