未来职业学校体育教学中德育的新考量

社会飞速发展,对人才的要求也与时俱进。学校要培养一专多能、全面发展的新型人才,以适应21世纪我国日益增长的经济发展需求,使精神文明跟上物质文明的脚步。本文根据这种新时期的社会需求,对未来职业学校体育教学中学生的人文素质教育进行反思,提出了新的任务与方法。

项目式学习在工业机器人技术课程中的应用研究

随着科技的发展,智能化的设备已经在生活和生产中随处可见,工业机器人在国内掀起了又一次现代制造业的变革,工业机器人技术发展得很快,已成为柔性生产制造系统、自动化工厂的自动化工具,现在已经深入许多行业,例如:搬运、喷涂、码垛、焊接等。随着工业机器人技术的成熟发展,工业机器人的生产企业和应用企业也随之增多,这就需要大量从事工业机器人技术的技能人才。

中小学校档案管理人员素质新探

新时期对中小学校档案管理人员在道德素质、专业素质、文化素质、信息素质、身体和心理素质等方面提出了新的要求。本文着重就中小学档案馆员的专业素质进行了一些探讨。

中职钢琴校本教材编写初探

钢琴教育作为音乐教育中不可或缺的部分,已经逐渐受到音乐教育者的持续关注。教材作为钢琴教学活动的主要工具和基本依托,是全面提升钢琴教学质量与效率的关键。本文通过对传统钢琴教材的简要分析,根据中职钢琴教学内容与学生学情,对中职钢琴校本教材设计与编写提出了参考建议。

中职学校德育课“一体化”教学模式的探索——以《性格及其调适》为例

如何提高中等职业学校德育课的教学实效，一直是德育教师努力奋斗的目标，本文通过几种教学模式的探索比较，以《性格及其调适》为例说明中职学校德育课的出路必须采用“教师讲，更让学生讲”的一体化教学模式，既可以避免传统教学模式的困境、也可以避免“师生易位”教学模式的弊端，充分发挥教师和学生各自的优势，给学生参与、体验、感悟、践行的机会，提高德育课的教育实效。

中职数字影视后期编辑技术精品课程建设与实践

教学质量是中职学校生存的生命线,精品课程建设的最终目标是提高教学质量。文章从佛山市华材职业技术学校教学内容、教学方法和手段、校本教材、校企合作、师资队伍和教学管理等方面阐述了如何进行中职数字影视后期编辑技术精品课程的建设与实践。

初探基于云计算的OpenStack开源技术

云的本质是为用户提供优质服务,让信息技术和服务成为社会的公共基础设施。OpenStack作为开源云计算技术被尊为云计算技术的领导者,其灵活性、创新性、可伸缩性及低成本使它成为云计算的"宠儿"。本文主要从不同角度以通俗易懂的形式探讨云计算和OpenStack开源技术,让大家有一个初步认识。

引入教育剧场,推行职业生涯课程改革

教育部指出,中职学校的德育课课程目标有待具体化、细化,传统教学大纲的体例结构和内容要求不能满足新时代教学改革的需要,中职学校生涯规划课的教学改革迫在眉睫。近年来笔者组织工作室成员开展戏剧教学培训,将戏剧元素融合到课堂教学中,力求通过认知和情感的体验,让所有参与者有时间和空间去真正理解和突破自我,从而获得自我成长和自我肯定。

中职教师教育技术能力培养的有效转化

教育部门为了促进中职授课教师的教学水平提升,增设了相应的中职教育人才培养计划,这项计划的设定有具体的步骤,中职教师通过按照步骤学习,可以将学习到的理论知识运用到相应的教学活动中去,达到以理论促实践的目的。下文进行详细论述。随着经济的发展以及社会的变化,当前,教师教学活动开展的方式,以及教师自身的学习方式都发生着巨大的变化,在目前社会快速发展背景下,对于以专业能力为素养打造与教育研究方向的学校,要先从提高教师的教育技术能力方面入手,加强对教师技术能力的培训,从而提高教师在实践中的教学能力,实现教育技术与书本资源的整合,推动教师的专业化发展。

指向核心素养的高职院校足球课程开发与实践研究

面向核心素养培养目标的要求,新时期在对高职院校足球课程进行开发和设计的过程中,要注意促进校本课程的重新开发和设计,推动完善课程体系的构建,为校园足球教学活动的开展助力。本文结合核心素养教育理念,对高职院校足球课程开发与实践进行了系统的探究,旨在能发挥足球校本课程教学的重要作用,对学生的足球运动技能加以培养,提高高职院校人才培养工作中的核心素养教育效果。

以生为本,激发中职学生专业学习的兴趣——以计算机专业为例

中职学校学生对于专业的学习是盲目的、缺乏兴趣的。本文利用生本教育的观点,从学生的优点出发,充分利用学生的优点,以激发学生的学习兴趣,并通过"引入熟悉的游戏、有趣的网络动态、成功体验法、创业教育"等教学方法,将学生的兴趣层层推进,并最终使学生变专业学习成为一种内在的需要。

浅析中职网络综合布线课程改革

文中首先探讨了综合布线人才的市场背景和需求,接着就教学改革的措施提出了具体方案和进一步改革的建议,这一研究对于中职院校人才培养具有一定的借鉴意义。

“任务驱动”教学法在“3DMAX动画设计”课程教学中的应用

以"放样建模—三维牵牛花"教学为例,将任务驱动的教学方式与探究性的学习方法结合起来,依据"通过任务使学生掌握知识点、通过完成任务分层消化知识点"的教学理念,使学生在典型任务的驱动下分组探究,自主学习、自行完成学习任务,从而培养了学生的实践和创新能力,提高了学习效果。

第二课堂围绕第一课堂转——语文课堂教学改革的一点尝试

语文老师要树立大语文教育观,要积极进行课堂教学改革,启动"第二课堂",给学生提供实践锻炼的机会,使学生的"听、说、读、写"能力得到提高。

中职学生英语学习现状及教学对策

一、中职学校学生的英语学习现状1．英语基础差，落后面较大。从中等职业学校学生（以下简称中职生）的中考成绩来看，大部分同学的成绩在平均分以下。其中有些人甚至连26个字母都写不全。入学后他们对英语不感兴趣，抵触情绪强。

深度剖析Photoshop蒙版工具的使用技巧

通过对蒙版进行深度剖析,探究各种蒙版的内涵及其使用技巧,从而实现无痕拼合图像与高难度复杂边缘抠图,让人们在图形图像处理过程中能更灵活、巧妙地运用Photoshop的核心技术。

中小学档案建设之我见

中小学档案是学校在教育工作中直接形成的真实的历史记录,从目前情况来看,中小学档案工作在各方面还做得不够。造成中小学档案管理工作的不到位最基本的因素是中小学校档案建设开展不力。领导重视是档案建设的首要条件,档案库房合理布局是档案建设的必备条件,档案管理人员素质是档案管理建设的重要组织部分。

智慧教育背景下中职计算机课堂教学模式的构建

笔者以中职计算机课程教学为例,利用"雨课堂"智慧教学工具,巧妙设计课前预知、课中深知、课后拓知的新型智慧课堂,使学生乐于学习,教师智于传授,让课堂变得高效、简单、智能,促进学生智慧发展。

浅析一体化教学在中职学前教育专业中的应用

为了增强学生的职业技能水平,我校不断提高理论与实践一体化教学的要求,并不断进行改革与实践的教学实验,在近几年的实际教学中已初见成效。本文主要是结合中职学校学前教育专业教学的实际情况,分析一体化教学模式在中职学前教育课程教学中的应用。

基于一体化教学模式开发中职教学资源库的探讨

本文对目前中职教学资源库的建设现状进行了深入的分析,揭示了现阶段教学资源库建设中普遍出现的问题和弊端,提出了基于一体化教学模式的中职教学资源库的开发策略,并以计算机网络技术专业课程的教学资源库开发为例,探讨了如何开发实用性强、利用价值高的基于一体化教学模式的教学资源库。