电子书包应用对教与学的影响及思考——以南光中英文学校英语教学为例

随着＂互联网＋教育＂时代的到来,学校的教育教学环境与方式正在发生变化。电子书包的应用为学校的管理和教师的教、学生的学提供了便利。虚拟课堂、移动学习作为一种新型的课堂正向我们迎面走来。本文剖析电子书包应用所引发的一系列教与学变化的原因,肯定了电子书包应用对教育改革发展的积极价值,指出当下制约电子书包应用和推广的诸多因素,对电子书包的应用前景寄予期待。

电子书包在小学语文识字教学中的应用

识字教学是阅读和写作的基础,是整个小学阶段语文教学的关键。因此,创新识字教学模式,激发学生识字兴趣,培养学生自主识字的能力,是我们现在亟待解决的问题。本文将着力探究如何发挥电子书包在创新识字教学模式上的有效作用,从而激发学生的识字兴趣,培养学生的自主识字能力。

电子书包教与学模式的探索

电子书包是信息技术和教育应用高度融合的产物,它实现了个性化的多媒体组合,允许学习者在集中学习的基础上,在课外按自身需要开展个性化学习。电子书包改变了学习者大脑与学习领域的接触方式,激发了学生的学习兴趣,创新了教师的教学模式,使课堂教学更加高效。