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电子书包应用对教与学的影响及思考——以南光中英文学校英语教学为例
1
作者
俞秋雯
李焕玲
《教育信息技术》
2015年第12期16-18,共3页
随着"互联网+教育"时代的到来,学校的教育教学环境与方式正在发生变化。电子书包的应用为学校的管理和教师的教、学生的学提供了便利。虚拟课堂、移动学习作为一种新型的课堂正向我们迎面走来。本文剖析电子书包应用所引发的一系列...
随着"互联网+教育"时代的到来,学校的教育教学环境与方式正在发生变化。电子书包的应用为学校的管理和教师的教、学生的学提供了便利。虚拟课堂、移动学习作为一种新型的课堂正向我们迎面走来。本文剖析电子书包应用所引发的一系列教与学变化的原因,肯定了电子书包应用对教育改革发展的积极价值,指出当下制约电子书包应用和推广的诸多因素,对电子书包的应用前景寄予期待。
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关键词
电子书包
教学改革
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职称材料
电子书包在小学语文识字教学中的应用
被引量:
1
2
作者
吴建群
《教育信息技术》
2015年第12期22-24,共3页
识字教学是阅读和写作的基础,是整个小学阶段语文教学的关键。因此,创新识字教学模式,激发学生识字兴趣,培养学生自主识字的能力,是我们现在亟待解决的问题。本文将着力探究如何发挥电子书包在创新识字教学模式上的有效作用,从而激发学...
识字教学是阅读和写作的基础,是整个小学阶段语文教学的关键。因此,创新识字教学模式,激发学生识字兴趣,培养学生自主识字的能力,是我们现在亟待解决的问题。本文将着力探究如何发挥电子书包在创新识字教学模式上的有效作用,从而激发学生的识字兴趣,培养学生的自主识字能力。
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关键词
电子书包
教学模式
自主学习
识字能力
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职称材料
电子书包教与学模式的探索
3
作者
李焕玲
《教育信息技术》
2014年第12期18-20,共3页
电子书包是信息技术和教育应用高度融合的产物,它实现了个性化的多媒体组合,允许学习者在集中学习的基础上,在课外按自身需要开展个性化学习。电子书包改变了学习者大脑与学习领域的接触方式,激发了学生的学习兴趣,创新了教师的教学模式...
电子书包是信息技术和教育应用高度融合的产物,它实现了个性化的多媒体组合,允许学习者在集中学习的基础上,在课外按自身需要开展个性化学习。电子书包改变了学习者大脑与学习领域的接触方式,激发了学生的学习兴趣,创新了教师的教学模式,使课堂教学更加高效。
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关键词
电子书包
移动学习
智能学习
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职称材料
题名
电子书包应用对教与学的影响及思考——以南光中英文学校英语教学为例
1
作者
俞秋雯
李焕玲
机构
广东省
佛山市
南海区
教育局
广东省佛山市南海区南光中英文学校
出处
《教育信息技术》
2015年第12期16-18,共3页
基金
全国教育信息技术研究“十二五”规划课题《基于电子书包应用的个性化教育模式研究》(立项号:133621059)的研究成果之一
文摘
随着"互联网+教育"时代的到来,学校的教育教学环境与方式正在发生变化。电子书包的应用为学校的管理和教师的教、学生的学提供了便利。虚拟课堂、移动学习作为一种新型的课堂正向我们迎面走来。本文剖析电子书包应用所引发的一系列教与学变化的原因,肯定了电子书包应用对教育改革发展的积极价值,指出当下制约电子书包应用和推广的诸多因素,对电子书包的应用前景寄予期待。
关键词
电子书包
教学改革
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
电子书包在小学语文识字教学中的应用
被引量:
1
2
作者
吴建群
机构
广东省佛山市南海区南光中英文学校
出处
《教育信息技术》
2015年第12期22-24,共3页
基金
全国教育信息技术研究“十二五”规划课题《基于电子书包应用的个性化教育模式研究》(立项号:133621059)的研究成果之一
文摘
识字教学是阅读和写作的基础,是整个小学阶段语文教学的关键。因此,创新识字教学模式,激发学生识字兴趣,培养学生自主识字的能力,是我们现在亟待解决的问题。本文将着力探究如何发挥电子书包在创新识字教学模式上的有效作用,从而激发学生的识字兴趣,培养学生的自主识字能力。
关键词
电子书包
教学模式
自主学习
识字能力
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
电子书包教与学模式的探索
3
作者
李焕玲
机构
广东省佛山市南海区南光中英文学校
出处
《教育信息技术》
2014年第12期18-20,共3页
文摘
电子书包是信息技术和教育应用高度融合的产物,它实现了个性化的多媒体组合,允许学习者在集中学习的基础上,在课外按自身需要开展个性化学习。电子书包改变了学习者大脑与学习领域的接触方式,激发了学生的学习兴趣,创新了教师的教学模式,使课堂教学更加高效。
关键词
电子书包
移动学习
智能学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
电子书包应用对教与学的影响及思考——以南光中英文学校英语教学为例
俞秋雯
李焕玲
《教育信息技术》
2015
0
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职称材料
2
电子书包在小学语文识字教学中的应用
吴建群
《教育信息技术》
2015
1
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职称材料
3
电子书包教与学模式的探索
李焕玲
《教育信息技术》
2014
0
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职称材料
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