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浅谈幼儿礼仪教育的措施 被引量:3
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作者 冯秋艳 《中国教师》 2011年第S1期2-3,共2页
礼仪是人类文明的标尺。人与人生活在社会里,注重仪表形象,养成文明习惯,掌握交往礼仪,融洽人际关系,这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。幼儿期不仅是智力开发的重要阶段,更是塑造良好道德品质的关键期。一、幼儿礼仪的定义和... 礼仪是人类文明的标尺。人与人生活在社会里,注重仪表形象,养成文明习惯,掌握交往礼仪,融洽人际关系,这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。幼儿期不仅是智力开发的重要阶段,更是塑造良好道德品质的关键期。一、幼儿礼仪的定义和培养目标1. 展开更多
关键词 礼仪教育 幼儿园 礼仪行为 培养目标 人与人 智力开发 人际关系 人类文明 道德品质 文明习惯
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无痕的爱——老师给孩子的安全感
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作者 李锦云 《中国教师》 2011年第S1期172-173,共2页
"安全感"是儿童心智发展中是非常重要的情感。有了安全感,儿童会把注意力放在探索周围的世界上。这样可以帮助儿童建立与环境完全和谐的关系。怎样能给儿童安全感?"爱"。在爱的环境中,儿童的精神会被完善。我们知道... "安全感"是儿童心智发展中是非常重要的情感。有了安全感,儿童会把注意力放在探索周围的世界上。这样可以帮助儿童建立与环境完全和谐的关系。怎样能给儿童安全感?"爱"。在爱的环境中,儿童的精神会被完善。我们知道,儿童的终极目标是要成长,要发展。 展开更多
关键词 安全感 儿童心理 老师 心智发展 终极目标 注意力 生存环境 和谐 亲密关系 精神
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