新课标下小学美术欣赏教学的价值与策略

自《义务教育艺术课程标准(2022年版)》发布后,小学美术教师都在认真探索如何在其指导下科学组织美术教学活动。在此背景下,文章指出,美术欣赏教学有助于学生美术素养和道德修养的发展,并提出小学美术教师可以通过巧妙导入新课、组织互动讨论、补充课外资源、引入课外活动等教学策略开展欣赏教学工作,促进学生成长。

器乐教学走进音乐课堂的实践研究

器乐教学走进音乐课堂,能提高学生的审美情趣,陶冶学生情操,锻炼学生意志,发散学生思维,使学生的素质得到培养和锻炼。器乐教学进课堂,选择易教易学、方便携带的乐器是前提,兴趣是催化剂,课堂纪律是保障,入门教学是基础,曲目训练是基本途径。

远程视像教学中课堂教学要素对合作性学习的影响

“视像中国”是运用网络视频等基于互联网的实时视音频应用，将中国内地与香港近百所学校连接成为网络姊妹学校，这些学校以远程实时互动的形式开展教学活动、专题学习活动及文化交流活动等。开展这些活动的过程中，我们逐步了解了远程视像教学中课堂教学要素对合作性学习的影响。