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提升校长人际领导力的三大策略
被引量:
1
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作者
许贤苏
《中小学校长》
2020年第7期16-18,共3页
要进一步提升和扩大学校的知名度、美誉度,保持学校品牌的强劲生命力,就必须加强校长领导力的研究。人际领导力是校长领导力中的重要能力,是调动和发展每个人各方面的能力,推动学校发展、师生成长的能力。提升校长人际领导力有三大策略...
要进一步提升和扩大学校的知名度、美誉度,保持学校品牌的强劲生命力,就必须加强校长领导力的研究。人际领导力是校长领导力中的重要能力,是调动和发展每个人各方面的能力,推动学校发展、师生成长的能力。提升校长人际领导力有三大策略,分别是加强"三种修养"、做到"三个善于"、突出"四个字"。人际领导力,是校长深层次的魅力所在。
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关键词
校长
人际领导力
三大策略
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职称材料
题名
提升校长人际领导力的三大策略
被引量:
1
1
作者
许贤苏
机构
广东省佛山市南海区狮山实验学校党支部
出处
《中小学校长》
2020年第7期16-18,共3页
文摘
要进一步提升和扩大学校的知名度、美誉度,保持学校品牌的强劲生命力,就必须加强校长领导力的研究。人际领导力是校长领导力中的重要能力,是调动和发展每个人各方面的能力,推动学校发展、师生成长的能力。提升校长人际领导力有三大策略,分别是加强"三种修养"、做到"三个善于"、突出"四个字"。人际领导力,是校长深层次的魅力所在。
关键词
校长
人际领导力
三大策略
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
提升校长人际领导力的三大策略
许贤苏
《中小学校长》
2020
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