“生本教育”在数学教学中的应用

在教学中，教师尽快地让学生自己活动起来，去获得知识，去解决问题，把可以托付的教学托付给学生。让学生处在真正自主的状态中，让他的潜能得到激发、他的天性得到发展、他的收获像鲜花怒放。

浅谈家庭环境与孩子良好行为品质的培养

俄国文学家列夫·托尔斯泰在其名著《安娜·卡列尼娜》里的第一句话是：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。幸福家庭的重要标准之一，就是优良的家庭环境，正如孔子提及的“芝兰之宅”。

家庭环境与孩子良好行为品质的培养

俄国文学家列夫·托尔斯泰在其名著《安娜·卡列尼娜》里的第一句话是：幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。幸福家庭的重要标准之一,就是良好的家庭环境,正如孔子所说的＂芝兰之宅＂。任教两年,时间虽然不长,但却可以从孩子的脸上看到形色各异的家庭。有的家庭＂战火纷飞＂,每天闻到的都是烟火味;

用橡皮筋发展学生力理素质

在一些经济欠发达或一些农村学校由于教育经费紧张,学校体育器材严重短缺,橡皮筋因其具有经济性、实用性、方便性等特点,往往被广大中小学体育教师运用在平时的体育教学与课余训练中,并起到很好的效果。我也经常利用它来辅助教学或进行课余训练。