用“树本五行” 办优质学校

《五帝》记载：天有五行,分时化育,以成万物,其神谓之五帝。五者,一曰水,二曰火,三曰木,四曰金,五曰土。行者,顺天行气也。＂五行＂意味着万物的起源、运动和变化。我校依托树本善堂,实施树本教育,是顺应南海、狮山的＂树本文化工程＂,顺应教育综合改革大势。2013年11月8日,我校易名为＂树本小学＂,以求更好的天时地利人和,创更大的树本教育特色,办出人民满意的优质学校。

“双环”教学——课堂教学和教师培训最优化的创新模式——“双环”教学课题研究报告

＂双环＂教学是我在2004年研发的课题,2005年转入正式研究阶段并立项为佛山市级课题。多年来取得了令人瞩目的成绩：2006年12月,我应邀在＂第二届泛珠三角中小学校长论坛组委会上向与会人员作＂＂双环＂教学课题研究的专题报告,并引起了较为广泛的关注,《中国教师报》记者主动前来我校采访.

“双环”教学中要注重学生学习“五性”

作为教师,在＂双环＂教学中要充分调动学生学习的主动性,激发学生学习的积极性,增强群体学习的实效性、趣味性和延伸性,让学生真正可持续发展。