基于电子书包的高中教学改革与创新探索

电子书包作为信息技术应用于教育教学的一种新形态，为个性化学习、高效课堂提供了丰富的资源和工具支持。本文在分析电子书包功能和优势的基础上，探讨了基于电子书包的学案导学课堂教学模式和个性化课外学习模式。

发现式教学模式在高中历史课堂教学中的运用

新课程改革为我们深入研究历史教学有效性这个问题提供了良好的机遇和条件。单一的教学模式是适应不了教学改革需要的,历史老师必须在不断地研究和探索过程中,寻找多种教学模式的运用,从而真正实现课堂教学的有效性。

由概念不明引发的几个争论

数学学科是一门逻辑思维很强的学科，高中数学学习注重归纳总结，而准确理解和把握好数学的基本概念和定义，是做好归纳总结的重要前提．文章以具体例子详细讨论了在集合论中几个容易发生歧义的概念．说明了在数学学科教学中，准确理解和把握好数学的基本概念和定义具有重大意义，只有准确深入理解定义概念，才能避免在解题中出现理解障碍或出现误解．

共建命题信息库,让哲学教学进入快进模式

在教学中,师生共建命题信息库,能让哲学教学进入快进模式,有效破解教学中学生听课一知半解、做题一塌糊涂、教学进度一拖再拖的问题。