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“班级作文论坛”在初中写作教学的应用
被引量:
1
1
作者
刘晓燕
《教育信息技术》
2014年第7期104-107,共4页
笔者所在学校电子书包实验班,以“主题阅读写作”为主要活动形式,将虚拟的网络课堂与现实作文课堂进行有机整合,进行“班级作文论坛”互动交流。班级作文论坛教学,不仅丰富学生的积累,拓宽了学生的知识面,而且改善了学生的班级学...
笔者所在学校电子书包实验班,以“主题阅读写作”为主要活动形式,将虚拟的网络课堂与现实作文课堂进行有机整合,进行“班级作文论坛”互动交流。班级作文论坛教学,不仅丰富学生的积累,拓宽了学生的知识面,而且改善了学生的班级学习方法,这种网络互动合作的学习氛围,促进学生进行协作学习和全面交流,使初中写作教学变得生动、活泼、多样化,开创了初中写作教学的新局面,有效促进初中作文教学质量的提高。
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关键词
电子书包
主题阅读写作
班级论坛
互动合作
写作教学
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题名
“班级作文论坛”在初中写作教学的应用
被引量:
1
1
作者
刘晓燕
机构
广东省佛山市南海区里水旗峰中学
出处
《教育信息技术》
2014年第7期104-107,共4页
文摘
笔者所在学校电子书包实验班,以“主题阅读写作”为主要活动形式,将虚拟的网络课堂与现实作文课堂进行有机整合,进行“班级作文论坛”互动交流。班级作文论坛教学,不仅丰富学生的积累,拓宽了学生的知识面,而且改善了学生的班级学习方法,这种网络互动合作的学习氛围,促进学生进行协作学习和全面交流,使初中写作教学变得生动、活泼、多样化,开创了初中写作教学的新局面,有效促进初中作文教学质量的提高。
关键词
电子书包
主题阅读写作
班级论坛
互动合作
写作教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“班级作文论坛”在初中写作教学的应用
刘晓燕
《教育信息技术》
2014
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