体育课在中职学校发展的调查研究——以佛山市实验技工学校为例

体育课在技工学校科学发展不仅能增强学生体质,更可以给学生增添校园生活的乐趣,如能结合专业课来上体育课,那么体育课的价值就真正体现出来了。然而经过调查发现,技工学校开展的体育课中,几乎都是“放羊式”教学,完全没有和相应的业挂钩,主要原因有学校不够重视、体育器材不齐全甚至缺乏、体育场地受限、学生和老师都不愿意改变现状等等,最后结果没有达到体育课真正目的。

技校汽修专业一体化教学实施中的问题及对策

一体化教学是顺应目前职业技术发展现状而产生的一种新型教学方法,它将理论教学与实习教学融合为一体,能减少理论课与实习课之间的知识重复,增强教学直观性。

汽车故障自诊断系统及其在汽车维修中的应用

本文分析了汽车故障自诊系统的原理、以汽车的冷启动困难对汽车的故障自诊系统的原理做了进一步的说明、分析了汽车故障自诊系统在未来可能会有的更智能化的信息处理、网络化的信息处理、汽车故障自诊系统的统一化和规范化这三个方面的进步。

CAD课程中“分层教学法”的探讨和实践

本文结合教学理论,探讨分层教学法与CAD课程相结合的方式、实践以及需要注意的问题,为课堂教学改革提供有益的尝试。

东南得利卡防抱死制动系统的故障诊断

通过一辆东南得利卡的ABS维修,对ABS的工作原理进行分析,解决了油管接错故障。由此多次实践并深入分析,发现几乎所有的ABS都有设计上的缺陷。如果维修时不仔细,可能导致较大的维修事故。

国有制为主导:内涵·意义·发挥作用

文章针对一些人对国有制为主导在认识上的误区,着重阐述什么是国有制为主导,为什么要坚持国有制为主导,以及怎样发挥国有制的主导作用,从内涵、重要意义、发挥作用等方面进行了探讨。

课件制作其实可以很轻松——“即时型教学课件”初探

本文从当前的教学环境出发,分析了教师制作和使用课件时存在的问题,本文提出了“即时型教学课件”的概念,并阐述了“即时型教学课件”的诸多优点,论述了其实用性及需要使用的工具和注意事项。

中职教育的专业现代化建设如何借鉴“双元制”职教模式的主要特点

德国"双元制"职教模式在我国职教领域进行了长期的实践和探索,一直是以学校和企业分工协作、共同完成培养职业技术人才这样一种模式进行的。在教学实践中我一直在思考这样的问题:如何把"双元制"职教模式的特点融入到中职教育的专业建设中,如何更加深入理解和把握"双元制"职教模式的精神实质,使得我们在引进、借鉴和实施这一模式时推而广之。

“十一五”规划的新特色

“十一五”规划是市场经济体制下全新的五年规划。它的全面贯彻科学发展观、坚持以人为本、充满改革创新精神,使它具有许多新的特色,确实令人耳目为之一新。

循循善诱 激发兴趣 提高技能训练质量

实习指导教师要在实习教学全过程中,紧密联系实际,了解学生思想,循循善诱,激发和培养学生浓厚的学习兴趣,调动学生的学习积极性,学生就能主动地、自觉地学习。注意因材施教、个别指导,分析教师自身的因素,不断改进教学方法,就能促进实习教学质量的进一步提高。

农用运输车传动系的故障特点

农用运输车的传动系主要由离合器、变速箱和后桥组成，常见故障是离合器打滑或分离不彻底，变速箱挂挡困难或跳挡，传动副过热或发出异常响声等。

计算机应用基础教学改革策略

本文针对计算机应用基础教学发展的客观趋势,首先,从计算机应用基础教学面临的问题,采用大量参考文献进行分析、对比。其次,从改革教材,适应学生及时代的需求,改革教学形式,进行个性化的教学,转变教师角色,改革考核方式四个方面入手,研究了计算机应用基础教学改革策略,总结了计算机应用基础教学改革策略给教师的教学、学生的学习带来的积极影响。