面向科学教育高质量发展的中小学实验教学改革佛山探索与实践研究

实验教学是国家课程方案和课程标准规定的重要教学内容,是构建“大科学教育”和“大实践教学”体系,实现育人方式变革,培养学生核心素养的重要途径。教育部《中小学实验教学基本目录(2023年版)》的颁布为中小学实验教学提供了明确抓手,为课程标准落地提供了有效手段。文中基于科学教育高质量发展的视角下分析了中小学实验教学改革的重要性,结合佛山市具体探索经验提出了贯彻落实教育部《中小学实验教学基本目录(2023年版)》,优先保证开齐开足开好中小学基本实验的基本遵循方法和实践研究成果。

区域教育信息资源建设的发展趋势

经过几年的建设与开发,我国的教育信息资源建设取得了丰硕成果。实践证明,以区域(如市、区、县等)为基本单位来组织教育信息资源建设是一种行之有效的方法,它可以充分发挥基层教育部门的各种优势,促进资源在合理的范围内共建共享,提高资源的利用效率,避免重复建设,使教育信息资源在质量、效益和可持续发展等方面有更强的保证。

面向创新驱动发展战略的教育装备顶层设计与创新实践

从实施创新驱动发展战略的视角出发,阐述了什么是创新驱动发展战略,分析其发展模式,提出佛山市教育装备顶层设计的原则和载体选择思路,明确以推进创新创客教育作为面向创新驱动发展,实现教育装备与教育教学深层融合的定位和需要,进一步提出佛山市创新创客教育的实践模式和创新路径。