数字化资源融入初中编程教学的创新探究

《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》提出:“至2020年,我国要基本建成符合学习型社会的信息化体系,基本形成个人享受良好教育资源的数字化学习环境。”数字化资源是实施教育信息化的重要基础,包括各种数字化处理的多媒体素材、课件、网络课程、电子书刊、教学网站等教育资源。编程教学的目的是让学生学会使用基本编程工具解决实际问题,从而提高分析问题的思维能力。科学而巧妙地利用数字化资源改变“教”与“学”的方式,有利于引导学生自主学习与探究,达成编程教学目标。

你是我最美的遇见

自从遇见你,我的耳畔总会吹起温柔的风,心中开满烂漫的花朵,因为你是我青春最美的初遇。记得我们相遇那年,校园里的芒果花开得格外旺盛,似乎在为我们的初识而高兴。那时候,你跟随父母从很远的地方来到这座城市,插班成为我的同学。