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党建统领,精神赋能
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作者 许贤苏 肖坚 《教育家》 2023年第19期69-69,共1页
为深入贯彻落实全面从严治党要求,充分发挥党的领导作用,持续提升党建工作质量,引领学校高质量发展,广东省佛山市狮山实验学校党支部全力打造“红色气质”党建品牌,坚持“党建统领、以人为本、五育融合、精神赋能”的党建工作指导思想,... 为深入贯彻落实全面从严治党要求,充分发挥党的领导作用,持续提升党建工作质量,引领学校高质量发展,广东省佛山市狮山实验学校党支部全力打造“红色气质”党建品牌,坚持“党建统领、以人为本、五育融合、精神赋能”的党建工作指导思想,探索实践“1234”党建工作模式,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供强有力的思想和组织保障。打造“一个品牌”。“红色气质”是中国共产党人的精神谱系,学校通过打造“红色气质”党建品牌,让红色基因成为全体教职工、学生和家长的精神底色,成为实现学校高质量发展的强大精神动力,代代传承。 展开更多
关键词 党建品牌 党建工作 党的领导 探索实践 指导思想 红色基因 以人为本
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提升英语教师自主阅读英文兴趣方法的探究
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作者 何霞 《读与写(上旬)》 2021年第11期90-90,共1页
一名英语教师对原版英文书籍保持持续的阅读兴趣很重要?这关系到学生英语学习的长远发展?同时也关乎自身阅读能力的提升? 笔者在英语教学中?通过听评课和日常与同事们的交谈发现:大部分的英语教师长期只为单词、短语、句型及语法而教,... 一名英语教师对原版英文书籍保持持续的阅读兴趣很重要?这关系到学生英语学习的长远发展?同时也关乎自身阅读能力的提升? 笔者在英语教学中?通过听评课和日常与同事们的交谈发现:大部分的英语教师长期只为单词、短语、句型及语法而教,加上很少拿起原本英文书籍阅读。导致自身的阅读兴趣和阅读量下降了, 经过近 2 年的教学实践和反思。笔者认为提升自主阅读英语兴趣的方法在于:阅读量的积累、听看音频、分析英语语篇、全英备课授课。 展开更多
关键词 英语教师 阅读方法
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