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2023年普通高中学业水平选择性考试(广东卷)化学试题及考查目标分析 |
尹国兰
张景波
黄小汀
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《中学生数理化(高考理化)》
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2024 |
0 |
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广东省2022年普通高中学业水平选择性考试化学试题及考查目标解读 |
郑乐滨
范亚
刘洁
关楚筠
赵丽珍
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《中学生数理化(高考理化)》
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2023 |
0 |
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基于“数学任务理论框架”的试卷压轴题评讲 |
王新骇
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《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》
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2023 |
0 |
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立足教材 凸显本质——《对数函数的图像与性质》的教学新设计 |
彭晓燕
何小亚
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《中学数学(高中版)》
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2019 |
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正确认知体能合理安排高中阶段的体能教学 |
孙渡侨
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《当代体育科技》
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2019 |
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开放的大课堂是培养创新能力的主战场——《长方体的性质》复习教学的回顾与反思 |
罗阳
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《广西教育》
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2005 |
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充分发挥学生的主体作用 |
李耀霞
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《林区教学》
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2005 |
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谈中学生篮球的有球对抗训练 |
周冠平
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《体育师友》
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2002 |
0 |
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学习评价机制的设想与探索(水平四) |
周冠平
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《体育师友》
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2003 |
0 |
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用举例激发学生英语阅读的兴趣 |
朱小娟
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《教育教学论坛》
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2010 |
0 |
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创设数学园地 转变学习方式 |
罗阳
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《广西教育》
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2006 |
0 |
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浅谈音乐教学中的创新思维方式 |
冯晓璐
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《经济技术协作信息》
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2008 |
0 |
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中学音乐开放教学之我见 |
冯晓璐
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《经济技术协作信息》
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2008 |
0 |
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关注课堂生成,促进师生成长--《声声慢》教学反思 |
王萍
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《语文教学与研究》
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2021 |
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高中英语教学课程改革带给老师的挑战及对策研究 |
杨雯
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《新教育时代电子杂志(学生版)》
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2020 |
0 |
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高中英语读写融合课堂教学实践研究 |
梁伟宜
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《英语教师》
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2021 |
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浅议系统论策略在语文教学中的运用 |
周靖琪
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《新天地(开拓教育新天地)》
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2011 |
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浅析高三学生心理辅导四阶段论 |
罗莉
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《新课程(教研版)》
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2013 |
0 |
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“伴性遗传”一节的教学设计 |
李娜
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《生物学教学》
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2012 |
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韦达定理在解中学数学竞赛题中的应用 |
廖毅超
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《数学学习与研究》
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2013 |
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