以过程为中心的小学体育教学模式的构建

我国体育教学多年来一直强调以内容和结果为中心，注重运动技能的获得，从而忽视了学习的过程和学习方法的培养。而现代教育要求的“过程教学”和突出创造性的自我发展的体育教育模式还基本上没有形成。我国小学校体育改革必须进行改革，以素质教育为中心，改革体育教学内容，选择正确的体育教学模式，从以结果为中心向以过程为中心的转变。

论小学信息技术课堂的有效实施

在小学信息技术课堂的教学实施过程中,教师既需要帮助学生实现信息技术知识的学习和掌握,还需要有效提升学生的信息技 术应用能力和素养。如何才能有效提升信息技术课堂的教学效果则成为每一位教师都需要思考和重视的教学问题。基于此,在小学信息技 术课堂中,教师需要借助多角度的实施和训练逐步提升学生的学习能力和知识应用能力。

音乐主动参与式课堂的实践探究

音乐课中学生的被动参与使得课堂的价值性不高,究其原因有四点.如何才能让孩子真正主动参与课堂活动,真正进行情感的体验呢?根据课堂实践提出让位还权,创设情境,重组教材,合理评价这四点建议,帮助教师引导孩子自主进行音乐活动.

给多动症孩子注入正能量——对多动症儿童的个案辅导及反思

一名二年级的男孩从一年级入学前就表现出一些多动行为,随着年纪增长,行为没有好转反而日趋严重。后来去医院检查,确诊为多动症,即注意力缺陷多动障碍(ADHD)。通过制定学校干预的实施措施,在此基础上引导多动症儿童的父母转变教育模式,同时结合合理的药物治疗,制定干预方案开展系列辅导。

浅谈音乐教学如何渗透到思想品德教育中

在音乐教学中,优质的品德通过旋律和音符直击学生心灵,直达学生心底。所以,在音乐教学中,深挖教学资源,能够起到更加积极、更高效率的品德塑造效果。本文就小学音乐教学中,如何通过深挖教学资源,优化对学生的品德塑造进行了论述,特提出了几点认识和建议。

制作叶脉标本

从三年级开始,我们班负责打扫的公共卫生区就是综合楼旁的区域,那个地方每天都会有不少落叶,尤其是周一。科学老师说过,白兰树是常绿乔木,它的特点是各个季节都会脱落老叶,并长出新的叶子,给人四季常青的感觉。怪不得我们有扫不完的落叶呢。在一次小社团活动课前,科学老师让我们在扫地的时候捡一些白兰树的落叶,为我们的小实验做好准备。我心里想:这些没用的落叶,能用来做什么实验呢?

好吃易做的双皮奶

说起顺德,大家可能第一时间就会想到各种美味的小吃:滑溜可口的陈村粉、白糯香甜的伦教糕、鲜香弹牙的捞鱼皮、入口即化的生鱼片……而我首先想到的是滑嫩嫩的双皮奶!关于双皮奶的起源有一个小故事。很久以前,有一个卖奶的商贩在每天结束营业后,常常忘记倒掉没卖完的牛奶。

动手造彩虹

最近的天气像娃娃的脸,一会儿高兴是晴天,一会儿哭闹是雨天,甚至是可怕的台风天。上周末,台风"鹦鹉"登陆广东,可我并没感受到狂风,而是迎来了下不完的雨。记得老师说过,台风过境后还会有持续的降雨。这周,最让我感到兴奋的是我又看见了雨后彩虹。为什么有时下雨过后会有彩虹呢?因为雨后的空气中会有许多小水珠,阳光通过水珠发生折射现象,被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光,形成了我们所看到的彩虹。