农村小学开展篮球培训的实践与探索

从小培养篮球爱好,有利于促进儿童少年身心健康,有利于丰富国家篮球后备人才。从近年来的儿童少年篮球教育不难发现,仅凭简单的技能教学已经无法满足小学生的需要,掌握篮球技术在实战中的运用能力以及深入了解篮球规则更加有效。农村小学的篮球培训应从人才角色、学生需求、规则了解以及人球关系几个方面入手。篮球培训应注意'人才角色'的定位由于各种条件的限制,农村中小学运动员的选拔标准有误区,传统的选拔标准侧重于对象的身高条件。

“先学后研”教学模式在小学四年级语文教学中的应用

随着国家的发展，教育事业在面临各种新的改革的同时，也在对教学模式加以创新，其中，“先学后研”教学模式是重点项目之一。在小学语文教学中，教师应用“先学后研”教学模式，可以有效提高学生的语文素质和语文学习能力。小学生正处于初步发展阶段，语文教学对其极为重要，不仅可以提高其对母语的认知能力，还能够培养学生的自身素质，增加其词汇量，培养学生的语言组织能力与实际应用能力，为其步入高年级时的发展奠定良好基础。所以，小学语文教师应该对自身教学过程中存在的问题加以分析，采取有效措施解决教学问题。

擅用多媒体手段 创新教学方式

自多媒体技术出现,教育领域一直试图将其融入教学实践中。当下,其技术条件已日趋成熟,无论在教育领域亦或是其他领域都已逐步普及。激活不当多媒体成为教师'替身'擅用多媒体教学,使语文课堂洋溢着浓厚的科技化气息,激活了语文课堂教学的天地。不过,在'激活'的实践中,不可避免地出现一些值得反思的问题。越俎代庖:一部分老师为了追求时效,一味地依赖多媒体,多媒体的身份自然而然从教学的辅助工具,