基于网络的区域性学生电子档案袋评价的实践探索

在教育教学过程中，评价与教育具有同等重要的地位，教育与评价相结合才能有效地促进学生的发展。我街道教育局创新地开展基于网络的区域性学生档案袋评价电子化的研究，自主开发了一个专为我街道学生档案袋评价量身定制的电子档案袋系统——勒流中小学学生综合测评系统，各中小，学校应用这个基于网络的区域性学生电子档案袋评价系统对学生进行铲玢，取得了积极成效，积累了丰富经验和案例。

班级信息技术特色文化构建与多元智能培养

“班级文化，是指班级全体成员（包括教师和学生）创造出的独特文化要素和生活方式。它包括物质的（人工制品）和非物质的（思想观念、行为模式、价值、情绪反应、各种抽象物等）两个层面。