Wiki支持下的校本研修——嘉信西山小学提供的一个视角

走向实践的校本研修遇到了内驱力不足和外部专业机构支持乏力等问题。Wiki具有“开放、合作、平等、共享”等特性，利用Wiki开展校本研修，构建了一种平等对话、理解互助的环境基础和文化氛围，从一定程度上克服了校本研修内驱力不足和外部专业机构支持乏力等问题，是一种崭新的尝试。这一期“信息时代的教师专业发展”，推出嘉信西山小学基于Wiki支持下的校本研修实践，供大家参考。

风起于青萍之末——作文教学改革初探

摘要：作文教学是当前语文教学中的“老大难”，耗时长、效果差且学生不爱写。问题的根源在哪？在作文教学的“术”与“道”上，我们是否本末倒置？管建刚老师的作文教学革命又给了我们怎样的启示？笔者从自己的教学实际出发，反思当前作文教学存在的问题，努力寻求解决之道，以自己的实际行动去尝试开辟作文教学新的道路。关键词：作文教学；管建刚；改革；自我表达；与人交流；

基于Wiki的教师专业发展促进策略研究

文章阐释了Wiki及其平台的开发，介绍了Wiki平台的主要功能模块，在Wiki平台支持的教师专业发展的实践基础上、基于课前、课中、课后一体化考量，总结出协作备课、在线听评课、Blog行动反思以及同伴互助等教师发展的策略，对于群体视角的教师专业发展具有重要意义。

基于虚拟学习社区的家校互动初探

作为寄宿制学校,学校教育管理的封闭式倾向容易导致家庭教育的弱化和缺失,家长很难尽父母教育之责,也易推脱自己的教育责任。其实,要让学生健康地成长,学校的教育活动需要家长的参与。为此,于2003年3月,我校牵手北京师范大学网络教育实验室(即现在的"知识科学与工程研究所"),共同申报了全国教育科学十五规划重点课题《基于学习策略的虚拟学习社区研究》,并成功开发了"嘉信西山小学虚拟学习社区"平台。平台的构建不仅实现了校园的数字化管理,更大大地改变了老师的教与学生的学的方式。将学校教育、家庭教育与社区教育整合在一起,实现了教师、家庭、学生和社会之间高效便捷的沟通和互动,充分发挥了网络在教与学以及在信息存储、交流方面的功能,为寄宿制学校的信息技术教育应用提供了可借鉴的模式。"虚拟学习社区"的建立,开辟了学校与家庭教育工作的崭新领域,架起了沟通的空中彩桥,老师、家长、学生之间的联系更加"人性化"了,少了些告状,多了点沟通,体现了全天候、全方位、多层次地关爱学生的新理念。通过校园网的交流,拉近了寄宿学校家长和学生、家长和老师、家长和家长之间的距离。

充分利用课堂生成资源 促进学生发展

新课程追求的是有效的课堂,即课堂上应追求有效生成。新课程的数学课堂教学,十分重视生成性教学,这是由新课程的数学教学目标所决定的,也是由数学课堂的多变性所决定的。于是,生成性教学成了当前课改的主流,事实上,课堂在动态生成的过程中也因为无法预设而格外精彩。巧妙利用生活素材导入,使教学内容自然生成;给学生创造机会,使教学重、难点动态生成;适时组织探究,使学习活动动态生成;适时、恰当的评价,使学习情感动态生成。

安全电动射钉枪

⊙发明动机市面上现有的射钉枪存在安全隐患,因为它可以像手枪一样对着人“射击”。我在住宅装修时发现,工人在制作家具与木工装修时需要使用射钉枪,而射钉枪可以空射,像手枪一样,很危险,存在安全隐患。此外,有时操作不当还会冒钉,工人师傅还需要用铁锤将废钉打下或者取出,影响了工作效率。我上网查找了射钉枪的相关资料,就有了设计和改造设想。

“新课标”下如何备好一节数学课

在新课程的理念下，调动学生学习的积极性，让学生主动学习、自主探究成为课堂教学的主旋律。而要达到这样的目标并不容易，因为只有对学生、对教材、对教法充分的研究，根据实际情况设计出最佳的教学方案，并充分预估实际教学中的各种情况，采取最恰到好处的应对，才能谈得上真正调动起学生的学习积极性，使其主动学习。可见，在新课程理念指导下，充分备课是基础与关键。那么，对于小学数学而言，我们该如何备好一节课呢？

搭建语文学习的脚手架——重视词语在语文学习中的作用

语文素养的形成与发展是一个系统工程,词语是这个系统工程的发源地,学生语文素养的高低取决于学习者词汇储备的多少——当学习者储备了足够的词汇并能够灵活自如地运用这些词汇的时候,也就为阅读和写作奠定了坚实的基础,即为语文学习搭建好了脚手架。

老人穿针器

一次帮奶奶穿针线时,我一边穿一边想：针眼这么小,有什么方法可以把它放大一点呢？没错,用放大镜可以做到.于是,按照这个思路,我开始动手制作老人穿针器.

读懂素材、利用素材、合理创造——对课本素材再次开发的一点想法

没有最好的教材,但要有适用的教材.教材为教师提供的是教学的蓝本,而学生是将蓝本变成现实的主人.各地的教师文化程度、人文环境、教育条件、教学水平以及学生的学前知识储备都存在一定的差异,但都在使用着拥有经典情境、话题、线索和典型案例同时受篇幅限制的统一的教材.作为教学的组织者、引导者必须读懂教学素材,结合教学实际,充分利用素材,合理地创造、开发、完整素材,使之成为最合适的教材.

科研引领学校信息化新发展实践探索

＂三通两平台＂是新时期国家教育信息化战略的重要内容。嘉信西山小学作为基层学校,积极响应国家教育信息化战略,在实践中不断探索,以＂三通两平台＂的建设与应用为抓手,逐步形成以科学研究引领信息化发展的建设路线。对信息化软硬件建设、信息化应用以及信息化资源建设具有重要的促进作用。

快乐的农场

蓝天白云飘，地上庄稼高。 我到农场一去，快乐又逍遥。 小猪见我笑，小狗蹦蹦跳。 小牛把尾摇，小羊满山跑。