深度探讨数学教学中学生数学思想的培养

本文基于笔者多年从事初中数学教学的相关教学经验，以数学思想方法的培养为研究对象，从4个方面分析了如何在教学中培养学生的数学思想思想方法，每个思想方法的论述中笔者都结合自身的教学实例，相信对从事相关工作的教职工作者有着重大的参考价值和借鉴意义。

生本花开别样红——浅谈生本理念在初三语文教学中的运用

初三是初中三年最关键的一年,也是学习任务最重的一年,学生困苦不堪,老师身心疲惫,但我们往往用"以苦为荣","以苦为乐"的说教来动员学生,同时也是在暗示自己,但我们现在面对的是90后的青少年。

穿新鞋更要走新路——生本教育下小组学习的思考

在实施生本教育过程中,教师应特别关注全体学生.这就意味着以往被忽视的学生群体应该得到更多的关注.……

思维导图在信息技术复习课中的应用

思维导图作为一种组织思维的工具，为教师提供了一种新的教育理念与教学工具。借助思维导图，可以记录重要信息及其之间的关系，信息量丰富。记录的结果直观、形象，信息之间的关系一目了然，容易理解与记忆。本文通过初三信息技术毕业会考复习的应用实践，探讨思维导图在教学领域中的应用效果。