中华优秀传统文化视域下中学生文化自信培育的实践研究

随着时代的发展，经济、政治和文化的全球化在互联网的帮助下已经成为现实，各个阶层、各个年龄段的人们通过互联网手段越来越容易受到来自世界各地信息与文化的影响。而在多元文化的冲击下，由于学校对中学生文化自信培育的忽视和自身发展的局限性，导致众多的学生出现崇洋媚外，对民族文化、精神缺乏自信和认可的现象。中华民族优秀传统文化在历代的沉淀中，已经演变成为中国独有的财富。因此，培养学生对中华民族优秀传统文化的文化自信已成为燃眉之急和一门必修课，也是中实现中国梦的关键一点。本文针对这一点，提出了具有实效性的意见与建议。

关于几何直观的思考

著名数学家M．阿蒂亚指出“几何是数学中这样一个部分，其中视觉思维占主导地位……几何直觉仍是增进数学理解力的很有效的途径，而且它可以使人增加勇气，提高修养”。几何直观不仅在“图形与几何”中，而且在整个数学中都发挥着重要作用。

如何提高物理教学的趣味性

文章从课堂导入、教师语言表达、现代教学设施的趣味性等三个方面阐述了开展初中物理趣味教学的方法。

浅议初中数学学困生的转化策略

本文将对初中数学学困生的转化策略进行研究,希望对提高初中数学学困生的转化率有所助益.

新课改下初中政治教学新模式探索

新课程的全面实施，新的课程标准对思想政治课的思想政治教育功能和学生的能力培养提出了更高的要求。随着新课程的不断实施，传统的教学模式越来越不适应当前课程改革的要求了——传统的思想政治课堂结构是以灌输知识为目的，以教师的讲授为核心来设计和安排的，从教学过程和方法看就是“提问——讲解——巩固——作业”；从教学关系看就是“我讲，你听；我问，你答；我写，你抄；我给，你收”。这种刻板的模式导致学生的主体性、能动性、独立性不断销蚀，严重束缚了学生个性的发展、素质的培养、能力的提高，是与新课程改革背道而驰的。

利用影视资源提高语文教学质量

引言： 新时代的社会发展对语文教学提出了新的要求，语文教学迫切需要新鲜血液的补充，作为现在大众传播主要渠道之一的影视艺术．无疑为现代的语文教学方法和手段带来了新的思路。借助影视资源而进行的语文教学使学习的对象开始变得丰富多彩，影视资源的合理利用将会给语文教学带来新的教学效果。

以“导师制”为抓手,努力做好德育工作

我校以＂德育导师制＂为抓手,搭建现代立德树人的育人平台,营造全员育人的环境,有效推动了师生之间的积极互动,促进了每位学生德、智、体、美、劳和身心健康的全面发展。

浅析“案例教学”在初中政治教学中的应用

现如今,在教育体制改革的背景下,许多初中政治教师将传统的教学理念和教学模式进行改善,并且将案例教学应用在实际的教学中。其目的是为学生营造良好的学习环境,通过丰富的案例激发学生的学习兴趣,使学生积极的参与到政治学习中,在提升学生学习能力的同时,还能够培养学生分析和解决问题的能力,提升学生的思维能力和综合素养,从而促进学生的全面发展。因此,本文对案例教学在初中政治教学中的应用进行深入的分析和研究,并提出合理的教学措施。

例谈初中WPS表格公式函数计算教学如何贴近生活

《信息技术》作为一门工具学科,以培养学生信息技术核心素养为目标,这要求教师的教学过程更生活化,本文举例阐述了如何激发学生的学习兴趣,采用多种课堂教学形式,引导学生采用自主、合作、探究的方式学习,使WPS表格的公式函数计算数据的教学更贴近生活,更有效地达成教学目标。

在 Scratch 课堂教学中如何让学生想做、能做和要做

本文主要探讨在 Scratch 教学中,如何根据学生特点去设计课堂教学,让课堂操作能引领学生想做、能做和要做。

能力拓展课的初步探索与实践

随着素质教育的深入开展，为促进学生个性与社会化和谐发展的同时促进学校办学特色的形成，富安中学开设了能力拓展课。研究将八年级一个班作为实验对象，结合学生身心发展的特点以及教育教学原则，探讨有效的实践操作范式，研究效果初见成效。

初中计算机课程中Scratch的变量教学初探

在实践计算机课程教学中, Scratch的教学内容由于简单易学,非常适用于初中学生的计算机程序思维培养,尤其应有计划、有目的地还原程序设计语言的"难点"——变量。文章围绕变量教学,结合实际教学经验,对该课程内容的设计过程进行分析探究。

提高初中英语科学性教学,完善英语教学效果

初中英语的学习是基础的学习,这个时期是培养学生英语学习兴趣和加强学生英语学习能力的关键时期.对学生进行科学的英语教学,不仅可以培养学生的兴趣,还可以促进学生听、说、读、写等方面的全面发展,使英语教学达到事半功倍的效果.