“理”与“情”在小学语文德育教学中的表现

在新的课程改革教育背景下,德育教育在小学语文教学中占有重要地位。小学语文教学应该融合德育教育,适应现代化的教育改革目标。本文为探究德育教育在小学语文教育中的融合策略进行分析。

浅谈小学整本书阅读指导的“三课三支架”——以《宝葫芦的秘密》阅读指导为例

整本书阅读日益受到重视,对整本书阅读的科学指导和有效监督也显得日益迫切.如何借助整本书阅读来提高学生的阅读能力,提升学生的语文核心素养,让学生真正做到爱读书、会读书,是每位语文教师应该努力探索的课题.笔者通过教学实践,初步总结出了以"三课三支架"进行整本书阅读指导的教学方法,本文以中国经典童话《宝葫芦的秘密》一书的教学设计为例.