网络技术与中学数学课堂教学整合的实践探讨

网络技术是一种先进的认知工具,广泛应用与中学数学教学中。近两年来,作者致力于网络技术与中学数学课程整合的实践探讨,积累了一些实践经验。本文主要谈谈实践过程,作者希望能起到抛砖引玉的作用。

中职信息技术“创新型项目驱动”教学法的探索与实践

信息技术突飞猛进，造成信息量急剧增加，这要求学生具有很强的知识理解能力，而且要有独立处理信息的创新能力。创新型人才的关键在于教育创新，如何进行教育创新也是当今教育研究的重要课题。本文主要研究项目驱动教学法的实施要点及其在培养学生创新能力方面的运用。

中职生语文作文中语用不规范现象分析与教学对策

中职生语文作文中普遍存在语用不规范现象。结合目前研究理论,从语言因素、心理因素、文化因素、环境因素四个方面分析其成因,并提出了一些教学策略。通过实验班和对照班的教学对比发现,这些教学策略与中职生语文作文教学是相适宜的。

论如何提高中职德育课堂的实效性

当前,随着中等职业学校教育改革的深入推进,中职学生的思想品德素养也成了业内广泛关注的重点。同时,中等职业学校推进教育改革的主要目的,也是为了培养适应社会主义现代化建设需要的技能操作型人才,使他们具备良好的职业道德素养,促进其在未来的工作岗位上更好地实现自身价值。中等职业学校作为中职学生思想品德教育的主要场所,其德育教育水平和质量对于提升中职学生的思想品德水平具有重要影响。但是从实际情况来看,很多中等职业学校在德育教育方面还是存在一些比较突出的问题,对中职学生的德育提升效果带来了一定的不利影响。为此,本文根据中职德育教育存在问题对症下药,探讨如何提高中职德育教育的效果。

项目教学法在技能教学中的应用

项目教学法作为一种实践性教学方法，在职业教育中得到了广泛应用。通过介绍项目教学法在专业技能课教学中应用实例，对项目教学的基本内涵、教学设计、教学流程进行探索，使学生能主动地掌握知识与技能，有效提升学生的多种能力，为学生今后的职业发展奠定良好基础。

论“成功教育”在中职语文作文教学中的运用

中职语文作文教学正面临着两难困境：一方面，中职生的生源质量下降导致作文教学越来越难以开展；另一方面，中职语文作文教学的低效使学生失了学习的兴趣。本文从学生因素、教师因素、环境因素三个方面分析其成因，初步探讨了在语文作文教学中运用“成功教育”的教学策略。

中职课堂问题行为分析及其对策

本文通过对中等职业学校课堂问题行为现状的原因分析,初步探讨中等职业学校课堂问题行为的预防和治理策略。

校园局域网组建及优化管理探究

作为校园的基础设施——校园局域网,促进了学校的教学教育科研工作。笔者在本文分析了局域网建设的意义,组建方法与日常使用过程中常遇到的问题,最后提出几点意见。

找准反思点,引导学生思维自然发展——一堂“定义新运算型试题”课的教学实录

教会学生解题不是数学教学的唯一目的，促进学生思维自然发展才是数学教学的根本目的．在教学中，适时地引导学生找准问题的反思点对其进行深入的反思，不但可以对思维的各个环节进行审视及对所得结果的再思考，令思维不断深入和理性升华，促进学生数学能力的提升，从而提高其整体素质．

浅谈如何在化工实习中培养学生的科学精神

本文就如何在化工实习中培养学生的科学精神提出了自己的见解。

谈如何提高职高就业班语文教学的有效性

职高语文教学迫切需要改革和创新。入手，提出了“激发兴趣、树立自信，因材施教、求突破职高就业班语文教学的瓶颈。本文从分析职高生源素质及就业班语文教学现状独辟蹊径，改革评价机制”等有效教学策略。

小组合作学习模式在中职音乐教学中的应用

随着教育改革的逐渐推行,传统教学模式的弊端逐渐凸显,探索和应用新的教学模式是当下广大教育者的普遍共识。小组合作学习时近年来新兴的一种教学模式,其应用效果也受到了教育者的广泛认同。

发挥学生主体作用 提高课堂教学效果

1.优化教学设计,促使学生主动学习课堂上学生的学习活动取决于教师的教学设计.传统的教学组织过程从策略上讲是想方设法引导、启发学生去适应教材的要求,从顺序上讲是先有教材,然后才有学生,是教师带着教材走向学生,而不是带着学生走向教材.以学生为主体的课堂教学组织过程应该是:在课堂教学中为学生实现学习目的提供信息、手段、时间和空间,使他们能主动地动口、动手、动脑,通过实践活动及相互学习,发现规律获取新知.

论新媒体时代中职德育工作转型发展研究

当前,随着中等职业学校的教育改革深入推进,中职学生的思想品德素养也成了业内广泛关注的重点,同时,中等职业学校由于主要是为了培养适应社会主义现代化建设需要的专业的技能人才,因此,具备良好的职业道德素养,也将促进其在未来的工作岗位上更好地实现自身价值。同时,随着互联网技术的不断发展,新媒体的兴起,也给很多行业带来了不可忽视的影响,在中职德育教育方面,同样受到了新媒体的影响。而作为中职德育教育工作者,面对新媒体时代给中职德育工作带来的影响,不仅要趋利避害,同时要积极借助新媒体思维,转变德育教育工作理念和方法。本文主要据此展开论述。

古代抒情诗文审美教学三步曲

提高中学生对占文的欣赏品位和审美情趣，是新课标的要求。中学生都爱美，可是他们对什么才是真正的美，如何欣赏美还不很明了，难以进行深层次的审美判断。这是由于他们的审美能力还不强造成的，因此，教师要帮助学生提高审美能力。

语文教学“趣”谈——如何调动学生学习语文的兴趣

语文教学是我国的母语教学,但目前笔者所接触的学生对此科的学习积极性不高,起初总以为这只是比较个别的现象,但后来发现这种想法错了——这绝不是个别现象,而是一个普遍存在的事实，而且还有愈演愈烈的势头。

通过一道试题研究与抛物线切线相关的性质

抛物线具有丰富的几何性质,如果在解题的过程中能灵活地运用相关性质,那么在解题的过程中就可以起到事半功倍的效果.笔者在研究一道抛物线相关问题时,就从中总结了多条相关性质,并发现其中隐含了一个“阿基米德三角形”.

巧设“圆系” 事半功倍

在2019年版高中数学教材选择性必修第一册第二章《直线与圆》中,第98页中有如下几道关于圆的方程的问题.题1求经过点M(2,-2)以及圆x^(2)+y^(2)-6x=0与圆x^(2)+y^(2)=4交点的圆的方程.题2求圆心在直线:x-y-4=0上,并且经过圆x^(2)+y^(2)+6x-4=0与圆x^(2)+y^(2)+6y-28=0的交点的圆的方程.

浅谈在化学教学中培养学生创新意识的基本策略

创新意识是创新精神和创新能力形成的基础,培养学生的创新意识,是现代教育的重要任务之一。在化学教学中将创新教育有机地渗透在教学过程中,全方面、多渠道培养学生的创新意识。