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初中语文课本中古典小说的叙述形态
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作者 徐传宗 余巧庄 《学周刊(上旬)》 2011年第4期96-97,共2页
选人初中语文课本的古典小说很多,如有《世说新语》《三国演义》《水浒传》等。分析这些作品,我们可以清晰地知道它们的叙述形态。
关键词 叙述形态 古典小说 语文课本 初中 《三国演义》 《世说新语》 《水浒传》
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我不是『坏女孩』——一则情绪易失控学生教育转化案例
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作者 周婷 《班主任》 2021年第5期32-34,共3页
“老师,救救我!”初三女生阿珊惊慌失措地跑进心理辅导室。“发生什么事啦?”我关切地望,着她。原来,阿珊无意间看到小丽历史试卷只得了10分,就对其他同学说:“历史才得10分,还想考重点高中?”这话很快传到小丽耳朵里。结果回到宿舍,小... “老师,救救我!”初三女生阿珊惊慌失措地跑进心理辅导室。“发生什么事啦?”我关切地望,着她。原来,阿珊无意间看到小丽历史试卷只得了10分,就对其他同学说:“历史才得10分,还想考重点高中?”这话很快传到小丽耳朵里。结果回到宿舍,小丽拿起桌上的水果刀便刺向阿珊,幸亏一旁的同学将她们拉开,阿珊才得以一路飞跑来找我求助。 展开更多
关键词 心理辅导室 历史试卷 重点高中 转化案例 初三女生
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书声朗朗满课堂——论诵读在初中文言文教学中的作用
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作者 任凯 《学周刊(上旬)》 2011年第4期92-93,共2页
初中文言文教学,必须摒弃以往"老师一味讲,学生只管记"的单线的教和学的模式。教师可通过"诵读"这种动口、动脑从而让学生动起来的模式来激发学生的学习兴趣,把"读"贯穿教学始终,引导学生模仿、探究、实... 初中文言文教学,必须摒弃以往"老师一味讲,学生只管记"的单线的教和学的模式。教师可通过"诵读"这种动口、动脑从而让学生动起来的模式来激发学生的学习兴趣,把"读"贯穿教学始终,引导学生模仿、探究、实践、创新,发展学生的语文素养,培养学生的综合素质。 展开更多
关键词 文言文诵读 探究 实践 创新
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