CID听力策略在小学英语课堂教学中的应用实践

CID即情感态度(Self-confidence)、学习策略(Interest)、知识与技能(Dictation)。结合实例,探究CID听力策略在小学英语课堂教学中的应用,即树立听力教学中良好的情感态度、创造英语课堂学习策略、培养正确的知识与技能习惯和策略。认为教师在小学英语教学中采取CID听力策略和训练方法,不仅能快速、准确地提升学生的听力技巧与水平,而且能达到提升其口语交际能力的目标。

主题活动:让核心价值观在小学生心中生根发芽——浅谈小学培育社会主义核心价值观的有效策略

党的十八大凝练出“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观,自始全国上下掀起了培育社会主义核心价值观的热潮。小学作为价值观形成的重要阶段,如何组织主题活动才能让社会主义核心价值观在小学生心中生根发芽呢?笔者认为:主题活动的设计要成体系,“总相宜”;主题活动的实施要“接地气”,讲落实;主题活动的评价要“建机制”,同进步。

浅谈书香校园建设中阅读的策略

我校以构建＂书香校园＂为重点,将文化建设的触角伸向每个角落,努力让书香弥漫,让阅读滋润师生心田。

提高低段儿童数学动手操作的实效性

顺应课改的要求,数学教师在教学中越来越注重倡导学生主动参与,让学生通过动手操作、去体验、去感悟知识的形成过程,将被动学习转变为主动学习.但是在实际教学中,我们往往很容易走进"动手操作"的误区,要真正做到提高低段儿童数学动手操作的实效性,应该在平时的数学教学中做到"一把握"和"三结合":把握动手操作的切入点,动手操作的过程中做到:与观察相结合、与语言表达相结合、与思考相结合,从而全面提高学生的各方面能力.

从《青楼集》论元代的歌妓在音乐发展中的作用

在中国上下五千年的悠久历史文化里面,可以说千变万化;中国古代事件,随便拈一件,都可写成一部专史。而歌妓,可以说是一条主要支流,本文专门从《青楼集》论述歌妓在元代对音乐发展的作用。