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《狼牙山五壮士》教学设计与评析
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作者 胡雪静 杨敏华 《广西教育》 2016年第24期45-46,共2页
一、教学目标(一)学习本课生字词,正确、流利、有感情地朗读课文。(二)初步学习"六读"阅读法。学习用小标题的方法概括文章要点。(三)重点研读第二自然段,引导学生感受壮士们痛歼敌寇、视死如归的英雄气概。
关键词 阅读法 狼牙山五壮士 英雄气概 四字词语 葛振林 学语言 宋学义 写作思路 屈辱史 口号声
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