巧用希沃白板,助力中考复习——以九年级数学复习为例

希沃白板具有强大的展示、触摸、绘画、转化、传输等功能,能够为教师、学生开展中考复习提供诸多便利,扩充课堂的深度与广度,提升复习整体效果.本文以九年级数学中考复习为例,总结中考数学复习中希沃白板的应用策略,旨在为师生创造更加开放自主的复习空间,提高复习效率.

希沃白板在初中数学教学中的应用

在信息技术2.0背景下,现代教育技术与学科教学的融合日益深入.其中,希沃白板是一种重要的信息化教育技术,所以教师需要着重思考如何将希沃白板应用于日常教学中.本文立足于对初中数学教学实践的观察,分析希沃白板在初中数学教学中的应用价值,思考将希沃白板应用于初中数学教学的注意事项和具体策略,以期逐步获得理想的育人效果.

有教无类藏爱心 有效转化促育人——初中后进生的转化策略探索

初中后进生转化工作是德育工作的关键点之一,教师要做到有耐心、用真心、展爱心来有效转化后进学生:第一是耐心全面查找学生后进原因,找到后进生转化突破口;第二是真心帮助后进生树立自信,开展有效转化;第三是用爱心来激活后进生的转化动力,实现育人目标。

论英语语言模糊性的实际应用效益

语言的模糊性指词语所指范围的边界的不确定性，这种属性是自然语言的基本属性，是语言的本质特征之一。英语语言中的模糊现象可分为四类：所指概念模糊；词义不具体；意义不确定；词项意义分裂。英语模糊语通过四种手段构成：利用模糊词语；利用数词和量词的模糊化；应用模糊限制词；利用模糊修辞。本文从实践出发，探析了英语语言模糊性在日常生活、文学作品、外贸英语、报刊英语和法律英语中的应用效益，并强调我们应多利用模糊语言积极的一面，避免其消极的一面。

素质教育下的政治课堂教学

新一轮课程改革，明确提出以学生发展为本的理念，倡导开放互动的教学方式，让学生真正成为课堂教学中的活动者、思考者和探究者。然而要真正发挥学生的主体作用，离不开教师科学、合理的课堂教学设计。下面笔者结合自身教学实践，谈几点做法。

让农村初中思想品德课堂“活”起来

在课程改革深入进行的今天，让农村初中思想品德课堂“活”起来已成为改变当前农村初中思想品德课教学现实的迫切要求。怎样才能让教师在课堂上教得轻松、自信，让学生在课堂上更加会学、善学、乐学，学得高效、长效呢？下面，笔者结合自己长期从事农村初中思想品德课一线教学的实践，对如何让农村初中思想品德课堂“活”起来做简要分析。

农村学校教师信息技术应用能力校本培训策略

目前农村学校教师信息技术校本培训方面存在的不足成为制约农村学校现代教育技术发展的瓶颈之一。笔者通过分析农村学校教师在信息技术校本培训方面的问题,提出解决问题的策略：制定完善培训方案;完善学校信息技术校本培训的组织与管理;有针对性地设置培训内容;采取多样化的培训形式;加强农村学校校本培训资源的建设。

在农村初级中学中培养学生学习数学的创新思维能力

近年来,在响应新课改关于培养初级中学学生创新思维能力的要求下,各地在培养学生创新思维能力上纷纷采取积极的态度。但是,由于受到交通、信息、观念等诸多因素的影响,农村地区培养学生学习数学的创新思维能力未能达到良好的效果。本文针对这一现状,阐述在农村初级中学中培养学生学习数学的创新思维能力。

走进学生心灵,打开学生心扉——浅谈初中班主任德育工作艺术

德育工作可以塑造学生良好的个性、品行,对学生今后的个性发展有着至关重要的作用。本文主要从初中班主任在德育过程中出现的问题入手,通过班主任以身作则、拉近和学生感情等方面做法的探讨,提出对初中班主任德育工作的建议。