竞赛为载体下的小学校园足球梯队体系建设研究

目前我国小学校园足球发展的并不理想,其中包含着很多因素,我们只有正视问题才能更好的寻找解决办法。本文针对当前影响我国小学校园足球发展因素进行分析,探究更好的应对策略。本文立足竞赛为载体下的小学校园足球梯队建设,探索提升校园足球发展效能。

技能演示型微课在小学信息技术教学中的实践探索

文章对微课在小学信息技术教学中的作用进行了概述,并结合作者所开展的省级课题“技能演示型微课在小学技能教学中的应用研究”,分析了如何在小学信息技术教学中利用技能演示型微课开展教学活动,希望可以提高学生信息技术课程的学习效率,培养学生举一反三的能力。

给予“问题生”一个支点

转化问题学生需要一个过程,要奉献爱心,因材施教,进行反复、耐心地教育;还需要学校、家庭和社会的密切配合,将教育优势有机整合,充分发挥。对问题学生,要了解其个性品质和能力的潜在性,尊重其自身的差异性,激发其进步的主动性。只要唤起了他们的自信心,他们学习进步的速度就会大大加快。学习进步了,信心增强了,行为规范方面的问题就会受到抑制,问题也就得到了转化,教育就会收到成效。