科技创新教育应返璞归真

2012年5月12日，佛山市教育局在南海区九江镇初级中学举行“第二届佛山市中小学生创新能力展示活动”，受到了省、市教育部门领导和全市中小学的高度重视，来自全市五区小学、初中、高中200多个学校，1100多位参赛学生参与展示，还吸引了广州、东莞兄弟市区部分学校学生前束参赛和观摩。

表现性试题命题原理和评价特点

教育的起点和目标都是人，教育是培养人的一个系统工程，培养人则需要一个漫长的过程，在这个过程中被培养目标学的情况如何？综合素质是否得到了提升？这需要进行科学的、客观的、公正的评价．所谓教育评价是对教育活动现实的价值或潜在的价值做出判断，以期达到教育价值增值的过程．传统的教育评价主要有学生评价、老师评价、教学评价、课程评价、学校与教育机构评价、教育政策与教育项目评价等方面．表现性评价是由西方引入的一种对学生进行评价的全新模式，这种评价更有利于发挥学生个体的特色，有利于创新精神的培养．