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把握课堂教学,莫忘语文的本任
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作者 刘虹 《阅读与鉴赏(教研)》 2008年第4期54-54,共1页
在当今语文教学中,有很多的示范课、公开课上得越来越不像语文课了,语文不姓语了。一味追求人文性,将大量的非语文元素引进语文课堂,语文课成了大杂烩,语文课堂的随意性越来越严重了。
关键词 语文教学 课堂教学 语文课堂 示范课 公开课 人文性 元素
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